课时跟踪训练一、选择题(每小题4分，共24分)1明清之际出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家，大力抨击君主专制，这从本质上反映了()A农民反封建的强烈愿望B知识分子参与政权的愿望C新的经济成分的发展，要求打破思想束缚D资产阶级对民主的发展要求解析：本题考查学生的分析理解能力。黄宗羲、顾炎武等思想家既不是农民也不是资产阶级，排除A、D两项；受明清时期思想文化专制环境的影响，知识分子也不太关心政治，排除B项；进步思想家从政治上大力抨击君主专制，本质上正反映了经济上自由发展工商业的要求。答案：C2梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受治于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有二字。”省略的两字最可能是()A君主B科学C西学 D民权解析：由材料可知，梁启超反对君主专制，“民贼政体”即封建专制政体，在这种政体之下，人民毫无权力可言，即没有民权。答案：D3康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是()A赞成革命，为革命流血是值得的B赞成革命，法国的革命道路是正确的C反对革命，革命会造成悲惨的后果D反对革命，革命不利于实行民主共和解析：从题干材料可以看出，康有为掩卷流涕是因为革命造成的流血牺牲，再加上他的核心思想是主张实行君主立宪、改良，所以他反对革命。答案：C4民权主义是三民主义的核心，是孙中山民权思想的最主要体现，是因为()A从理论上解决了革命迫切需要解决的政权问题B指明了革命的对象和手段C明确提出了暴力手段D充分表达了资产阶级的经济和政治要求解析：本题考查学生的分析理解能力。资产阶级革命的主要任务便是推翻封建政权建立资产阶级政权，而民权主义正体现了孙中山要建立理想的资产阶级共和国这一重要思想。答案：A51912年中华民国临时约法的下列内容中，不能体现中华民国国家性质的是()A中华民国，由中华人民组织之B中华民国之主权，属于国民全体C国务员辅佐临时大总统，负其责任D中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别解析：本题考查学生理解能力。国家性质即国体。C项体现的是责任内阁制，这是政体形式，不是国体，故选C。答案：C620世纪初，某乡绅赋新年杂咏一诗：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗，宜春帖子多新样，大半三民对五权。”该诗反映了()A西方文化改变了中国传统文化B孙中山民主思想对社会生活的影响C守旧势力对近代文化的抵触D封建思想的统治地位被动摇解析：本题考查学生的理解能力。从材料我们可以看出与孙中山的三民主义和五权法案有关系，这些渗透在对联中，说明辛亥革命的思想对社会生活的影响。答案：B二、非选择题(16分)7阅读下列材料：材料一中国数千年之腐败，其祸及于今日。推其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性，中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自知其本性，而不受钳制于他人。今日非施此药，万不能愈此病。梁启超年谱长编材料二国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权，是之谓自弃其国；为民者而不务各伸其权，是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。梁启超爱国论材料三欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。梁启超戊戌政变记请回答：(1)材料一中的“病”与“药”分别指什么？(4分)(2)结合材料一和材料二，指出梁启超思想的核心。(4分)(3)结合上述材料和所学知识，指出梁启超宣传其政治主张的方式及其影响。(8分)解析：据材料1“推其大原，皆必自奴隶性而来”和“而自由云者，正使人自知其本性”的信息回答第(1)问；第(2)问据材料的作者是梁启超，再据两则材料共同反映的问题可知答案；第(3)问“方式”依据教材所学知识，“影响”主要谈对维新变法运动及对中国思想界产生的影响。答案：(1)“病”：奴隶性；“药”：自由。(2)兴民权，救亡图存。(3)方式：办学会、建学堂、创报刊、发表文章等。影响：促进了思想启蒙；激发了爱国热情；推动了维新变法运动的发展。3