一个脚印，一份责任 2015年初春我的教育实践与思考,陈户镇中心小学第七批骨干教师 田希刚,在2015年农历新年即将来临之际，我提前祝大家新年快乐，万事如意，阖家幸福！ 感谢你陈户镇中心小学一个锐意进取、快乐宽厚的教育团队近些年来同事们给予我的关心和帮助！有人说，工作的信心和动力，源自自我的真诚与执着；但我觉得，它更源自你们温暖的理解，温馨的支持，如春风拂面的话语点拨；尽管我有时候难以摆脱自身的狭隘和偏见，感谢你们大海般的宽容与胸襟！,积极调整班级合作小组管理模式的评价策略，提升班级整体素质。,学习小组长不愿意和基础差的孩子一个小组。 首先培养他们的学习自信心最重要，善于发现孩子身上的闪光点是切入点，一个善意的微笑，一个严厉的眼神，一句深情的鼓励，一次小小的奖励，他们在慢慢地改变，慢慢地成长；然后叮嘱小组长，多帮助他们学习中遇到的困难，耐心、细心，教会他们做题的方法；最后，改进评价办法：在日常作业和课堂中，这部分孩子双倍积分。 各个小组尽管学习成绩站在同一起跑线上，组长积极性不高，管理经验不足严重制约小组的整体发展。 我利用业余时间多次和他们一起进行问题分析，找准解决的对策，充分利用班会进行典型经验介绍，每周实行“组长轮流交换制”每周成绩最好的组长到成绩最差的小组任组长，其他小组长对应调整；每天公布小组成绩，针对薄弱小组梳理问题，提出办法，坚持落实，不断强化组长责任意识、大局意识和服务意识。经过新分班级之后的一学期以来，可以说我们班的11个学习小组长在纪律、卫生、学习上都能独当一面；小组之间已经初步养成良好的竞争习惯和合作习惯；小组成员之间，配合默契，探究（讨论问题）、自学意识由教师点拨逐步变为个性学科发展的自觉行为。,11个小组长闪亮登场,向你喜欢的组长投出你神圣的一票,2015学生最喜欢的五名组长：田超越、王梦萱、韩子畅、王琨、周载玉（从左到右）,2015学年度第一学期四年级二班优秀小组合影留念（11选3，12名学生获此殊荣）,1、以上图片为我班QQ群整体画面；2、2014年11月21日关于孩子学习的聊天记录,扎实推进语文教学基础工作，提升学生语文基本素养。,依托“自学导航卡“，重视学生语文自学习惯和方法指导； 学期初，我参加了“1+3语文套餐模块二次推进会”，深刻认识到语文自学习惯的重要性。我在重点课文学习之前，发放导航卡；及时批阅，针对学生自学情况确立课堂教学重点，以“小组探究为主，教师点拨为辅”方式加以处理。我班46名学生已经初步养成了自主学习的良好习惯。 指导“真人真事真情感”日记写作，以教室后大黑板为优秀日记展台 提倡学生每天坚持写日记，飞信渠道争取家长支持，根据日记写作情况鉴定日记等级，“星级日记”或“花朵日记”自己抄写在信纸上，并有专人张贴在班后黑板展台上，供全班学生阅读赏析。日记记叙的就是生活，生活就是日记的源泉，所以生活越丰富，日记内容就会越充实，作文能力大大提高。,两篇精彩日记欣赏,扎实推进语文教学基础工作，提升学生语文基本素养。,、指导学生建立语文资料袋，提高学生搜集、整理语文资料的能力； 设计封面并建立语文资料袋，将自己搜集的课文有关知识、趣味语文小故事、谐音笑话等在本组内展示后放入资料袋。实践证明，语文资料袋的有效使用，不仅能增加学生成功的积极体验，而且有助于教师和家长多角度、多层次全面了解学生，比较客观、准确地发现和发展了学生潜能，发挥了隐性教育的效果。 、扎实推进“堂堂清”和“周周清”工作，向40分钟要质量，要效益。 精讲精练，力求课堂知识点堂堂清和周周清，查缺补漏，重点辅导；精心设计“堂堂清”随堂练习，教什么练什么，扣住课堂学习重点设计练习题目，做到“量少而精”，当堂练习当堂做完；不提倡课堂上批改作业，可在课下面批；针对问题及时反馈，对于学科暴漏出的问题有针对性的改正，帮助孩子找出错误原因，制定对策，付诸行动；针对小学各阶段学生的身心特点、学习兴趣和习惯给孩子充足、充分的改正时间，鼓励小组长帮助他们寻原因，定对策，落实到行动上。 利用黑板一角，建立“小组每天作业评比展台”，及时指导小组语文方法学习。 这项工作，重视小组交流、合作，合力促进班级差生转化的实际效果，齐抓共管、协调一致使班级学生“天天一小步，周周一大步”。,利用黑板一角，建立“小组每天作业评比展台”，及时指导小组语文方法学习。 这项工作，重视小组交流、合作，合力促进班级差生转化的实际效果，齐抓共管、协调一致使班级学生“天天一小步，周周一大步”。 倡导师生读书，为建立书香校园献计献策。 推行师生阅读战略的几点建议； 致四年级二班学生的一封信 2015年陈户镇中心小学四年级学生寒假阅读方案,扎实推进语文教学基础工作，提升学生语文基本素养。,2015学年度上学期四年级二班五佳语文资料袋获奖合影留念（有两名学生得票数相同）,“书是读出来的，字是练出来的，文章是写出来的，多读书、多练字、多写作，语文就没有学不好的。” 我也会告诫自己，踏踏实实落实好这三件事，为学生以后的厚积薄发奠基。 于永正：语文教学就三件事 “多年生活在教育的圈子里，看到周围的许多人疲于工作和学习，常常被一些虚名和生活琐事所拖累，停留，驻足，怦然心动不久又茫然彷徨；我总是心急如焚，心里告诫自己要学习，再学习，还是学习。吾生也有涯，而知也无涯，总不能把光阴虚度，让年华随水流；一息尚存须努力，留作青年好范畴，不惑之年还算是清醒吧！同事的点点赞许，娃娃们艳羡的目光，还有你坚实有力的的臂膀，让我倍感幸福，这幸福如阳春三月的温暖阳光，幸福万年长！ 缘分，是幸福的开始 （一封给教育人博客的情书）,依托博客、微信平台，坚持读书写作，提升自身修养和与业务素质水平。,教育人博客平台,新浪博客平台,刚哥微信平录: 学无止境。学知识，技不压身；学规则，抱拙求真，方能如鱼得水“乱花渐欲迷人眼，马蹄踏春催人老” 你遇见的事都是因你而生教育感悟 在活动中调动孩子的学习兴趣，你们走出了一条乡镇小学数学创新之路。百尺竿头更进一步，创新是一个学校的灵魂。为奋战在教育战线的诸君喝彩； 见桥小学：深化课堂教学改革 提高教学质量随笔 教师不仅仅是传统意义上的教书匠，更是一位杰出的教育管理者，将科学的人才管理理念与实践的结合，必将带动教育创新的伟大变革。 教育管理者应读的十本书读书笔记 孩子们，请品味诗歌阅读的力量。”盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人！”在给QQ群的推荐词为你读诗：季小军时光慢慢流逝,依托博客、微信平台，坚持读写，提升自身修养和与业务素质水平。,2015新学期 新起点 新希望与君共勉,百年大计教坛革新厉兵秣马抖精神 教育为本学堂养正爱礼存羊踏征程 2015元旦教育贺新春自编对联,“山至高处人为峰”， 新年新起点，一个脚印，一份责任，我将继续我的教育探索之路；也许我是教育浪潮里不起眼的一条小鱼，也要努力做一条最好的小鱼。2015年，注定是教育改革的关键一年，“新教育”遍地花开，“敞亮的苏式课堂”正在凝聚活力“工欲善其事，必先利其器”，愿你我走过平淡的日子，至真，至善，至美，一起携手创造教育的美好明天！,