图文转换题解答技巧,2015年高考复习专题,（1）活动框架与文字转换 （2）图表与文字转换 （3）图标(徽标)与文字转换 （4）漫画与文字转换,图文转换题主要类型,一、活动框架与文字转换,新课标卷下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分,示例：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。,新课标卷 下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）,（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。,图文转换题的种类,表文转换 徽标类 图文转换 漫画类,行业徽标,会徽,二、表文转化,春节期间，海滨市天气晴好，习习南风和融融春光将伴您走亲访友、远足交游，美中不足的是空气质量较差，请做好防护；崧山市将瑞雪飘飘，银装素裹，空气清新，但凛冽的北风和雪天会给您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。,1、下面是海滨市和崧山市春节期间的天气预报表，请据此写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况（不得出现数字），并为市民出行提出建议。要求：用语亲切、自然，60字左右。,实战演练,解答图表分析题要把握好四个方面：,1、注重整体阅读。把握一个大主题或方向。,2、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。,全国大纲卷 3、根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）,（示例）图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。（内容完整，给4分；答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。）,2、为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于40字。（4分）,（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。,课后练习,4、观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。,人 从 众 利用 利用 利用 森 林 木,答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。,图表与文字的转换,表文转换题四大易误点 1.信息归结多余或无中生有； 2.信息遗漏或缺失； 3.信息推断错误； 4.答案表述啰嗦，条理混乱。,图文转化徽标类,又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对 考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。,例题演示,下面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可） 参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组 成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。 （2）三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。,会徽与文字的转换,二、上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 “地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。 整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。,实战演练 三： 右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。 指出这幅画的构图要素。 （50字左右）,画面由两部分组成（细观察） 上方米字格里_ 排列着_ 两字。两字组合成_ 字。 下方 是_的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。,纵向,红色的“汶” 黑色的“川”,红十字,一个“济”,下面是2012年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会 徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4分),【现场答案】 2012年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难 以捉摸出其中的奥秘，只有London的五环旗可知和 奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了 生命的活力。 【评分分析】 该答案可得1分。问题如下:考生没抓住画面 内容，也就是没看懂画面含意,当然不能很好地答 题了。“说明性的介绍文字”这一要求做的也不 是很好,分不清什么是说明,什么是描写，这也是所 有考生所欠缺的。,【正确答案】 会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体 形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整 个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词 伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。 【增分提示】 这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想 象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万 不可只注意图片,而忽略文字。,规律探寻,1宏观把握徽标的外形特点。 2分清说明顺序。 3采用规范的说明文语言。 4力求避免遗漏说明内容。,徽标与文的转换,图文转化漫画类,漫画是笑的艺术。 大凡漫画都具有引人开怀、发人深思、启人心智的特质，这三大特质就是漫画的基本特征。,可怜天下父母心,幽默诙谐，辛辣讽刺,事故发生以后,夸张渲染，突出特质,毕业了,借物喻人，巧妙表意,观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题,支持，踏上死路,漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。,请说明漫画的画面内容，并解释其中的寓意。50字左右。（6分）,（06年山东22）,考题回放,请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分）,（05年天津23）,考题回放,（06年辽宁23）,请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题”），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求思想健康，表意明确，语句连贯得体。（5分）,考题回放,广东卷 阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。,参考答案： 当你开始上坡时，你以为你可以越走越高。 当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好的状态。,湖北卷 右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。 要求： 必须原创； 运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过60字。（4分）,示例: 奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋路疾如风。 哒哒哒哒，蹄声敲醒草原：萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。,考点阐释,1、说明(描述)画面内容 2、揭示漫画寓意 3、拟写漫画标题4、谈谈对漫画的理解 5、作文,漫画表达题考查的是学生的观察 能力、理解能力和语言表达能力， 是综合类题目。,高考考查题型,方法探究,请说明漫画的画面内容，并解释其中的寓意。 50字左右。（6分）（06年山东22）,题型一：描述画面内容,标题: 主体:,画面分析:,砍,人、很多木桩,人拿着斧头, 脑袋不翼而飞。,砍,细节:,答案示例：,小强： 这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。,小美：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。,（2分）,（1分）,(忽略标题),(忽略细节-人物外形),砍,描述画面,参考答案 这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。,砍,题型1、画面描述题,解题要领： 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,题型示例,1、找主体，抓特征。介绍漫画内容时，要抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，否则便不能清楚地揭示漫画的内涵。 2、客观描述。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。注意说明顺序，在整体上可按“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）;介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。还可用时间、空间、逻辑顺序来说明。 3、勿略标题。一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。,技巧探寻,2009年山东卷：说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（核按钮P58）,女子正在接水， 水龙头开到最大， 流出几滴水呈sos状。,学以致用,题型2、揭示漫画寓意,1、由表及里。联系生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 2、揭露讽刺。概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“警示”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 解题思路： 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,题型2、揭示寓意,题型二：揭示寓意,现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员的处罚力度不够。,方法： 1、由表及里,联系现实生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 2、揭露讽刺，用“反映、讽刺、揭 露、批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,寓意：这幅漫画形象地讽刺了某些执法者对制假造假处罚治标不治本的现象。,题型3、拟写漫画标题,（06年辽宁23） 请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），,参考答案：可怜天下父母心,题型三：拟标题,方法： 一、可采用中心事件命名,标题：1罚款后,2 咱照样横行,3治标还得治本,二、可用引用画中语言法、比喻法等命名,三、可扣住漫画的主题命名,请为这幅漫画拟 一个标题,例2 仔细观察