.,1,有关0的乘法,.,2,8245,3136,1. 谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。,2. 说一说你是怎样进行竖式计算的。,（一）竖式板演，回顾算法,.,3,4. 谁能完整地说一说多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？,小结：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。,3. 你觉得他们把计算的过程说清楚了吗？请你进行评价。,（一）竖式板演，回顾算法,.,4,90,8720,1000,34070,1. 下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备。,2. 这么大的数你们怎么算得这么快呢？是不是发现了什么规律？,小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。,过渡：这节课就在这个基础上继续研究多位数乘一位数的计算。,9,872,100,3407,（二）集体听算，重温规律,.,5,师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。,师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。,师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？,.,6,师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？,7个盘子里一共还有多少个桃子？,.,7,1. 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？,2. 你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲。,3. 你能举个例子来说明700吗？那04呢？,4. 你还能举出这样的算式来吗？,00000000（个） 070（个） 700（个）,7个盘子里一共还有多少个桃子？,.,8,5. 00等于几呢？说一说理由。,6. 由此你们能得到什么规律吗？,小结：“0”和任何数相乘都得“0”。,7个盘子里一共还有多少个桃子？,.,9,02 50 06 08,20 5 +0 60 0 + 8,0,0,0,0,0,5,0,8,.,10,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,.,11,课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,