像火箭那样驱动小车,单击页面即可演示,第四单元 运动和力,知识引入,我们已经会利用重力、皮筋的弹力让我们的小车动了起来，今天我们要利用一种新的方法让我们的小车动起来。那就是我们经常玩耍的气球。,现在老师就给每位同学们发一个气球，将气球吹足气，然后松手，观察气球是怎样运动的？,动手玩气球,能不能将气球运动的这种力应用到小车上？让我们的小车驱动起来？,让我们动手做实验研究研究。,思考与讨论,对，将气球固定在小车上，利用气球的运动力量让小车运动起来 。,小组成员共同合作完成，先制定方案再进行制作。,合作学习,给大家5分钟时间来组装我们的小车，5分钟后我们来为大家表演。,第一气球不要吹得太大； 第二吹气球时要一个人吹，要注意卫生； 第三实验时小点声。,温馨提示：,完成的小组台前展示。,怎样保证小车能沿直线行走？,实践操作,再给大家10分钟时间，让你的小车没动的动起来，动起来的小车想办法让它动的更远。一会儿我们来比赛，比一比哪个小组的小车跑得远。,气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。我们的气球小车是被反冲力推动的。,知识链接,反冲力的应用,在我们的生活中反冲力应用得很广泛，谁能说一说反冲力在生活当中的应用？,我国神舟飞船就应用了反冲力的原理将飞船送上太空。,喷气式飞机、节日燃放的烟花都是利用了反冲的原理。,以前我们用铁垫圈、橡皮筋今天我们还利用了气球让我们的小车运动起来，其实还有很多的方法能使小车运动起来，谁能说一说还有哪些方法？,反思提高,可以用电机,用螺旋桨,用人推和拉,还可以放在斜面上,这么多的方法能使小车运动起来，这些方法对小车来说有什么相同的地方？,都给了小车一种动力。,我们给了小车一个动力就可以让它运动起来，要使静止的物体运动起来需要什么条件？要使物体运动的更快，我们要怎样做呢？,必须对物体用更大的力。,拓展提高,要使运动的物体停下来，应该怎么办？,是不是也要用力，该怎样用力呢？这个问题就留给同学们回家去讨论。,拓展提高,课堂总结,今天我们通过组装气球小车和研究小车的运动，了解反冲力的作用，学习并利用了反冲力，同学们学得很认真，做的更认真，而且有的小组还得到了全班同学的认可，在这里提出表扬。但是科学的探索是永远没有止境的，就以今天的像火箭一样驱动小车为例，方法何止十种八种。希望同学们课后继续研究。,再见,祝愿同学们身体健康！学习进步！,