1,21 搭 石,整体感知,自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.想一想，文章中哪个场景给你留下的印象最深刻？,3,qin z lin du lin ji s y 谴责 懒惰 联结 俗语 Png hng png wn f xi tu xi wn k 平衡 平稳 伏下 脱鞋挽裤 Xi tio yu x qng b yng yng rn yng chu chu 协调有序 清 波 漾 漾 人 影 绰 绰 Shng hng bof l su dng rn x shu mng zhng 山 洪 暴 发 理 所 当 然 溪 水 猛 涨,4,谴责 懒惰 联结 俗语 平衡 平稳 伏下 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾 漾 人影绰绰 山 洪 暴 发 理所当然 溪水猛涨,5,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,什么是“搭石”?,6,如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。,为什么要搭石？,7,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。,8,搭石给你留下了怎样的印象呢？,9,人 影 绰 绰,清波漾漾,10,每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。,11,每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来,后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感,朗读：,12,经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪手边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,谈谈你对这幅画面的感受吧？,13,互相谦让,14,遇见老人， 背负过溪：,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,哪个词语打动了你?,15,当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ） 当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（ ） 因为（ ）,年轻人伏下身子背他过去,人们把这看成是理所当然的事,伏下身子背其他的老人,16,透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊老敬老的心灵美！,17,18,思考：,人们还把哪些事 看成是理所当然的事？,19,说一说：,假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要，人们把这看成理所当然的事。,20,景美人也美,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,家乡的一道风景,21,你觉得搭石还是普通的石头吗？,透过这一排排搭石，你感受了什么？,22,这份美好情感也是 -,家乡的一道风景,风景美心灵更美，这更是家乡的,一道风景,23,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上 。 美在身边，美是 美在身边，美是_。,24,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,25,小练笔：,写写自己发现的平凡事物中的美。,