最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库专题六电路探秘一：简单电路一、选择题1(2013北京门头沟区，2)下列材料中，通常情况下不属于导体的是 ()A铜丝 B煤油 C铅笔芯 D钢尺解析常见导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的水溶液等，煤油不属于导体。答案2014上海奉贤二模，5)某同学练习使用电流表， 左右，他用 03 A 的量程来测量，这样做的结果是 ()A指针摆动角度大，会损坏电流表B指针摆动角度小，会损坏电流表C指针摆动角度小，读数不够准确D指针摆动角度小，读数比较准确解析用大量程测小电流，指针偏转角度较小，准确度低。答案2014济南槐荫一模，12)高压输电线间通常要安装轻质的“防舞动间隔棒”来预防输电线造成短路，如图所示。 “防舞动间隔棒”应选用 ()A密度大的导体材料 B密度大的绝缘材料C密度小的导体材料 D密度小的绝缘材料解析预防输电线造成短路的材料必须是良好的绝缘体，同时为了减轻自身重，必须用密度小的材料。最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库答案2015浙江嘉兴模拟，6)如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关 S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关 S 应安装在 ()Aa 处 Bb 处 Cc 处 Dd 处解析为了防止短路现象，在取暖器倾倒时，切断电路，故跌倒开关应位于干路上，即图中 案2013河南， 13)如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是 ()A开关 2、S 3 都闭合B只闭合开关 3C只闭合开关 闭合开关 关 2、S 3都闭合时，电路发生短路，A 不符合题意；只闭合开关 3，L 1发光，L 2被短路，B 不符合题意；只闭合开关 时 两灯中都有电流通过，C 符合题意；只闭合开关 有灯 不符合题意。答案选择题6(2015浙江绍兴， 24)如图所示的电路，电源电压是 3 V，闭合开关 S 后，两灯均发光，电压表的示数是 ，此时灯 端的电压是_ V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库导致这种电路故障的一种原因可能是_。解析(1)由图可知两灯泡只有一条电流的路径，为串联，电压表测量灯 为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯 1UU 23 V；(2)两灯同时熄灭，说明电路出现断路现象，电压表示数变大，说明电压表与电源两极相连，因此电路故障为灯 案 路7(2014上海嘉定、宝山二模，18)某同学在做用电流表、电压表测电阻的实验中，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。解析电压表测量电阻两端的电压，使它的示数增大，必增大电路中的电流，方法是减小滑动变阻器接入的电阻。答案如图所示8(2013山东济南槐荫区，32)张辉家有一种带照明功能的电蚊拍。闭合开关最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库，灭蚊网单独工作；夜晚时再闭合开关 明灯同时工作，吸引蚊虫。他发现只闭合开关 ，照明灯不工作。请你根据描述在方框内画出这种电蚊拍的电路图(灭蚊网用电阻符号表示)。解析根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联。根据开关的的作用可知，S 1在干路上， 案如图所示9(2013江西， 22)【探究名称】探究影响导体电阻大小的因素【猜想与假设】某中学物理课外兴趣小组的同学由电影院电影散场时门越窄、通道越长，人流越难通过提出两个猜想导体电阻的大小可能与导体的长度有关。导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关根据平时的观察，你还能帮他们提出的猜想是：导体电阻的大小可能与导体的_有关。【设计并进行实验】他们决定首先探究导体长度对其电阻的影响，于是他们找来了用同种材料制成的横截面积都为 2 几种长度不同的导体，利用电流表和电压表分别测量各导体的电阻，然后根据实验数据绘成如图所示的图像。由图像可知：最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库(1)导体长度为 4 m 时，其电阻值为 _ 。(2)由该种材料制成的横截面积为 2 导体，求其电阻值 R 与长度 L 的关系式为_。(3)在探究影响导体电阻大小的因素的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有 1 根，其他器材足够，如果他要完成猜想中的一些探究活动，其中他可能完成的是_。【实验拓展】玻璃在通常情况下是绝缘体，但玻璃被烧红时也会导电，这说明了绝缘体在条件改变时会变成导体。你从“影响导体电阻大小的因素”的知识角度对玻璃发生这种变化的原因进行假设。假设一：_假设二：_解析根据平时的观察，电线内芯有铜的也有用铝制的，说明导体材料也影响导体电阻的大小，因此可以猜想导体的电阻可能与导体的材料有关。(1)根据图像读出导体长度为 4 m 时，其电阻值的大小为 ；(2) 根据导体长度为 4 m 时，导体的电阻为 2 ，求出电阻值 的关系式 R/m。最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库答案【猜想与假设】材料、温度【设计并进行实验】(1)设电阻值 R 与长度 L 的关系为 R 2 k4 m，所以 k，即电阻值 R 与长度 L 的关系为 R/m；(3) 探究导体电阻与长度的关系(或探究导体电阻与横截面积的关系)【实验拓展】假设一：电阻的大小与颜色有关。假设二：电阻的大小与温度有关。