第 1 页 共 4 页 统编版 2020 年二年级上学期语文期中考试模拟试卷 一、积累与运用（共8 题；共 45 分） 1.看拼音 ,写字词。 他的上半身栽在水缸里,只 sh ng_ 双 tu _在外 ,我们仿佛听到了他痛苦的 sh n yn_。 据专家研究 ,每天喝一b i_ 蜂蜜水不仅能滋 r n_ 身体 ,还可以清除体内的f i_物。 2.给字加偏旁成新字，填在下面的横线上。 俞： _悦服_ 是： _写 _岸 真： _写_重者：围 _ _位 奄： _护 _没 3.比一比，填一填 敞蔽弃异毫豪搜收 隐_ 宽_ _去_样 自_ 丝_ _信_索 4.你能够写出更多这样的词语吗？ 绿油油： _。 5.选字填空 暑署 我在罗马下了车，冒着_气赶到了青年旅馆。 不要忘了在信的末尾_ 上姓名呦！ 那哪 她一见我，立刻坐起来打招呼，问我从_里来。 她才 _ 么小，就独自一人游欧洲。 番翻 乌塔对我的这 _解释很不满意。 我_ 到我的那篇作文，一下子愣住了。 诚承 我只好笑着 _认自己的理由不太充足。 他待人十分 _ 恳。 6.读拼音 ,写词语。 l n du _ zhn qi n_li ch _zh n sh _ku ji n _ u q _c h _ji n _ 7.用线连一连。 第 2 页 共 4 页 8.说出下列句子的修辞手法 他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。 二、阅读理解（共2题；共 39 分） 9.阅读短文，回答问题。 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店 里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。 山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰 天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健 美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一 片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“ 得得 ” 的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由 自在地飞驰在广阔的原野上。 这时， 我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。 妈妈神秘地笑了，反问我： “ 你属什么呀？ ” 我恍然大悟， 抢着说： “ 知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前 飞奔，对吗？” 妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 （1）给短文加标题。 （2）填空。 这幅国画画的是_、_、_、_，主要画的是_。 （3）妈妈给 “ 我 ” 买这幅画的目的是什么？ （4）用横线画出写“ 我” 观画时联想的句子。 （5）在文中用 把文章分成3 段，并概括每一段落的意思。 10.阅读下文，回答问题。 一枚金币 一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。 金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找 一个称心的新主人。 前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我 不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长 很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“ 视金钱如粪土 ” ，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以， 他第二次躲进了草丛中。 这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“ 噢，主人在找我！” 于是，金币不假思索地又回到了富翁 的衣袋里。 富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看， 这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币， 递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看 着金币，泪水流了下来。 第 3 页 共 4 页 金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了 救人。 （1）金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“_”在短文中画出来。 （2）根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了_，但它躲进了草丛里，是因为_。金币又看见 _，它又躲进 了草丛里，是因为_。金币接着看见了_，这一次它选择_。 （3）短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 三、综合题（共1 题；共 11 分） 11.观察下图，完成练习。 （1） 1934 年 10 月，中央红军从江西的_出发，开始长征。 （2）七律 长征中的诗句再现了图中_、_、_、_等重要事件。 （3）毛泽东评价说“ 长征是历史纪录的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机” 。你认为长 征还是什么？仿照着写一写。 长征是 _，长征是 _，长征是 _。 四、语言表达（共1题；共 5 分） 12.按要求完成句子练习。 （1）用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。 蟋蟀选择住址要排水优良。蟋蟀选择住址要有温和的阳光。 （2）要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句） （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） （4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） （5）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 （用加点 的词语写句子） 答案 一、积累与运用 1.剩；腿；呻吟；杯；润；废2. 愉；输；题；堤；填；慎；堵；诸；掩；淹 第 4 页 共 4 页 3.蔽；敞；弃；异；豪；毫；收；搜4.白花花、黑乎乎、金灿灿、黑压压、黑油油 5.暑；署；哪；那；番；翻；承 ；诚 6.懒惰；挣钱；列车；战士；夸奖；国旗；慈和；接纳 7. 8.夸张 二、阅读理解 9. （1）一幅画 （2）高山；松树；枣红马；白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。 （3）希望 “ 我” 努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 （4）我越看越着迷，似乎听到了它们“ 得得 ” 的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自 由自在地飞驰在广阔的原野上。 （5）第一段（第12 小节）、第二段（第34 小节）、第三段（第5 小节）；文章先写国画的美丽， 再写 “ 我” 的联想和妈妈对“ 我” 的希望，最后写了“ 我” 的决心。 10. （1）金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。 （2）牧童；牧童太天真；学者；学者太清高；富翁（主人）；回到富翁的衣袋 （3）原来我的价值是能够救人啊！ 三、综合题 11. （1）瑞金（ 2）巧渡金沙江；强渡大渡河；飞夺泸定桥；爬雪山 （3）一簇不灭的火焰；一座精神永驻的丰碑；一面永远飘扬的旗帜 四、语言表达 12. （1）蟋蟀选择住址不仅要排水优良，还要有温和的阳光。 （2）要是在路上碰倒鹅，我们不得不绕个大圈子才敢走过去。 （3）春天到了，小草从泥土里探出头来。 （4）是谁把温暖洒满了大地呢？当然是太阳。 （5）自从我开始贪玩，学习成绩就不断下降。