资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2020立德树人奋进担当教育脱贫托举希望主题活动方案2立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望 主题活动方案 “立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望”教师节活动策划1 一、活动目的 为了让同学具有感恩的心,在教师节来临之际,在校园中营建节日气氛,让每一个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感遭到教师默默耕耘、忘我奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛苦工作,遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”,并用实际行动为老师做一事。 二、活动主题 立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望 三、活动时间 2020年_月_日至2020年_月_日 四、活动对象 一至六年级全部学生 五、活动进程 1、校长国旗下讲话,号令全校同学,以各种情势向全部教师庆祝教师节。 2、贺卡张张寄心语:在教师节前夕,动员全部队员都能亲身动手制作贺卡,写上自己的祝愿语,并在教师节当天亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。 3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。 六、活动要求 各班要精心准备,认真组织,将活动展开得有声有色,内容丰富,情势多样,使每个学生充分参与,充分感受,以到达感恩教育的目的。 1、贺卡规格:卡片规格为1520cm。 2、内容:教师节感恩卡,必须出现教师的名字。 3、每班征集5张。 4、以绘画或剪贴方式制作,但以牢固、整洁、美观为原则。 5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。 七、评选日期 _月_日由_老师评审。 八、嘉奖办法 良好作品颁发奖状,并公然展现以资鼓励。 “立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望”教师节活动策划2 2020年9月10日是我国第36个教师节。为进一步宣扬我县优秀教师先进业绩,营建尊师重教的良好氛围,激起广大教师工作的积极性、主动性和创造性,增进我县教育改革不断深化和教育事业科学发展,现就今年教师节的有关庆祝活动事项通知以下: 一、表彰嘉奖优秀教师和教育工作者 县政府将对目标综合量化先进乡(镇)中心校,教育教学成绩突出的先进学校,全县十佳师德标兵、十佳校长,优秀教师和教育工作者,尊师重教先进单位和个人进行表彰。各乡校也要对教学成绩突出、品 质良好的教师和教育工作者进行表彰和嘉奖。通过表彰嘉奖,充分鼓励教师奋发进取的积极性。 二、围绕活动主题,组织庆祝活动 召开全县庆祝教师节颁奖大会和离退休老干部、老教师座谈会,举行教师节文艺汇演。各乡校要结合各单位实际,召开好各类、各层次会议,在全社会营建尊师重教氛围。各乡校要主动将教师节的重大活动安排提早向地方党委、政府汇报,及时与有关部门沟通调和,争取有关方面的支持。 三、展开慰劳教师活动 教师节期间,各乡校要展开多种情势的慰劳教师活动,多为教师做好事、办实事、解难事。特别要对农村一线教师和家庭困难教师组织展开送温暖活动,体现党和政府对教师的关怀。 四、学习先进典型,切实加强师德建设 通过组织座谈会、征文比赛、演讲比赛等情势,宏扬师德典型,加强教师职业道德建设。教师节期间,普遍展开“牢记使命担当,无愧社会尊重”主题教育活动,加强师德教育和思想引领,引导广大教师以先进典型为榜样,爱岗敬业、关爱学生,肩负起教书育人的光荣使命,不断提高教书育人水平,努力做人民满意的教师。 五、延续转变工作风格 教师节庆祝活动要本着“简朴、隆重、热烈”的原则,严格遵照中央八项规定,并结合“两学一做”学习教育,以“三亮三评三提升”活动为抓手,进一步改变教育系统工作风格,建立教育良好形象。 各乡校教师节活动组织实行情况,请及时报告教育局。 “立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望”教师节活动策划3 一、活动主题 立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望 二、活动时间 _月_日_日 三、活动内容 1、教师节专场,全场数百家建材家居品牌平均五折。 2、1折知名品牌(例如:欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。 3、教师节感恩大回馈,来就送好礼 凡是教师节当天上午10:108:00活动期间,持教师证和约请函的老师,可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份(每人限领1份,当天总计发出500份,先到先得,感恩大回馈!) 4、教师专享券全城发放,向辛苦的园丁致敬 凡是_月_日-_月_日活动期间,持教师证或约请函,可至一楼服务总台领取5%教师专享券(数量不限,每张教师证或约请函可领取多张),约请函已投递_大学办公室,敬请索取。 5、荣幸大抽奖,万元豪礼免费拿,本次教师节活动,只要凭教师证或约请函便可免费领取抽奖券一张,无需购物也有机会取得大奖。 奖项设置:一等奖1名:华硕上网本 二等奖5名:200元家乐福卡 抽奖时间:_月_日_日逐日16:00 “立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望”教师节活动策划4 一、活动主题 针对行将来到的教师节,推出促销活动。 二、活动时间 教师节当天 三、活动目的 增加客量,增进销售目标达成 四、主题活动内容 打折、抽奖,赠送。设置抽奖内容:一等奖200元现金劵,二等奖精美菜式一份(50元内任选)三等奖汽水一罐。 五、DM快讯 介绍活动,活动日期及商品活动。(门面大宣扬画报一份,楼面宣扬画报一份,楼市宣扬画报一份,小宣扬单若干份) 六、气氛布置 店内气氛布置:入口展板,活动现场的气氛营建,店内海报。前台设置抽奖箱。 七、活动履行 食品促销内容 1、菜式:50元之内任选 2、制作:照旧 3、观赏:可选项,设置长桌摆设菜式 4、价格:全场7。8折,通过价格吸引顾客 5、赠品:康乃馨1只(代用劵200元,菜式50元之内,汽水一罐) 八、注意事项 1、促销期间会增加客源,后勤经理要负责与厨房员工商量资源调配和时间安排。 2、适当的突出卖点,或退出新菜式作为卖点。 3、推出合适当季消费的系列小吃凉碟,在保证利润乃至本钱的条件下进行低价销售,以点带面,让顾客觉得实惠,从而带动人气的上升。 4、捉住当季的水果,推去系列鲜榨果汁、果盘,乃至可以斟酌水果入菜,进而增加菜品的独特性。 5、热忱的服务促销:服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅,正在斟酌是不是选此餐厅就餐,这时候如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”,同时引客入坐,一般情况下,顾客即便对餐厅环境不十分满意也不会退出。固然,主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引发顾客反感,避而远之。 服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌,如食品用料、烹饪方法、口味特点、营养成份、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等,以便向客人作及时介绍,或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事前了解市场和顾客的心理需求和风俗习惯、生 活忌讳、口味喜好等,即可有针对性地推荐一些合适他们心理需求的产品和服务。 备注:餐饮促销是为了“巩固老客户,发展新客户”,餐饮行业有句话俗话,是这样说的“宁要一个客户吃一千次,不要一个客户吃一次。”特别是在促销时,更要强调菜品质量、餐饮文化、健康饮食、餐厅服务等等。 “立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望”教师节活动策划5 为了组织做好今年教师节庆祝工作,集中展现教育系统学习贯彻_新时期中国思想和党的十九大精神新收获,集中展现我县广大教师坚守讲台、忘我奉献的新形象新风采和教育脱贫攻坚的新成效,对进一步激起全县广大教师干事创业的积极性、主动性,打造更加出彩的教育郸城具有十分重要的意义。根据上级部署,现将全县教师节庆祝工作有关事项通知以下: 一、重视感化,广泛生动展开入心见行的尊师活动。围绕教师节主题,强化组织领导,精心部署安排,争取各方大力支持,展开情势多样、特点生动、内涵丰富、覆盖本地和本校师生的宣扬庆祝活动。今年,县政府将对全县十佳师德标兵、十佳校长,优秀教师和教育工作者,尊师重教先建单位和个人进行表彰,为教育元勋记功,对各级各类先进学校进行嘉奖。各乡校也要对教学成绩突出、品质良好的教师和教育工作者进行表彰和嘉奖。通过表彰嘉奖,不断激起教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。要大力宏扬尊师重教传统,将传承优秀尊师文化贯穿活动的始终,引领师生、家长和社会各界将 尊师敬师内化于心、外化于行。 二、突出师德,别开生面宣扬以德育德的教师典型。各乡校在节庆活动中突出师德第一标准,大力宣扬和表彰优秀师德典型,宏扬崇高师德。要着力学习和宏扬好本地、本单位的优秀教师典型,用身旁的人教育和影响身旁的人。全县广大教师要以践行焦裕禄精神的好校长_学习他们爱岗敬业、以校为家的乐业精神,学习他们不计报酬、甘为人梯的奉献精神,在全县掀起学标兵、赶标兵、超标兵的良好氛围。组织学生和教师观看李保国黄大年爱的帕斯卡守望一生乡村女教师等教师题材优秀影片,唱响师德好声音。 三、强力保障,依法落实教师地位待遇的惠师举措。各乡要彻彻底底落实好国家关于教师地位待遇的各项惠师举措,在政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾教师。要重点关注乡村一线教师、离退休老教师、贫困教师和因公殉职教职工家属,展开访问慰劳活动,在节庆前夕送去党和政府的关怀和温暖。 四、发扬风格,务实节俭打造教师爱好的节庆活动。各乡校要节约节俭,隆重、简朴展开教师节各项活动,力戒情势主义,反对浪费浪费,发动师生积极参与,让活动赢得教师普遍爱好、赢得大众关注支持。要主动将活动安排向地方党委和政府汇报,加强与有关部门沟通调和,精心组织展开好庆祝活动。要积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本地本校广泛宣扬,让广大教师切身感遭到新变化新成效,确保广大教师过一个喜庆、平和的节日。
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号