教师如何践行社会主义核心价值观和如何引导学生践 行社会主义核心价值观 爱岗敬业，关爱学生，是教师践行社会主义核心价值观 的重要体现。 “爱而不敬，非真爱也 ； 敬而不爱，非真敬也。 ” 事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。一个教师一定要 热爱所教的学科，热爱所教的对象。具备了爱心的教师，才 能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心 存善意，宽恕学生的“冒犯和过错” 。 刻苦钻研，严谨笃学，是教师践行社会主义核心价值观 的重要途径。当今时代是一个飞速发展的时代，随着学生获 取知识、信息渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地 位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展。 因此，新时代教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故 纳新” ，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。 诚信友善，为人师表，是教师践行社会主义核心价值观 的内涵延伸。人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行” 。 与人相处，最重要的是讲诚信。在当今社会受功利思想的影 响，作为一名好教师，更需要提升自己的师德修养。 “友善” ， 顾名思议，友善的友是友好，善是善良。友善是一种品格， 是对人的态度。作为一名教师，诚实友善，不论是对待同事， 还是学生都不可缺。 社会主义核心价值观的生命力在于实践,在于每个社会成 员的自觉担当、自觉行动。作为一名教育工作者，更有义务 让爱国、敬业、诚信、友善渗透到每一天每一刻的行为举止 上。只要我们努力践行热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友 爱善良的价值追求,从自我做起,从身边做起,我们的生活一 定会更加和谐幸福,新海东一定会更加富强文明。 学校是少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的主阵 地，教育引导学生做到“记住要求、心有榜样、从小做起、 接受帮助” ，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于 行。 教师应以学生为本，促进学生的全面发展。以人为本是 社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会 发展的迫切要求，也是人的全面发展的必然要求。把促进学 生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个 学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规 律和学生身心发展规律，为每个学生提供适当的教育。 为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心 价值观的要求。由于从事特殊教育，学生的情况相对比较特 殊，老师既要教会他们适应社会，又要做学生心理按摩师， 也有包纳学生错误的容忍心，当然这些都须有强大的爱心和 责任心作支撑，尤其是对聋低段的学生，更应该注重健康心 理的构建和疏导，对不同学生的性格特征、学习状态，提出 不同的建设性意见，用爱心和耐心去引导他们，提高自身的 道德修养，把乐于助人、甘于奉献视为己任，从思想上提升 自己，从行动上高标准要求自己。