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关于爱与责任师德的演讲稿合集十篇 关于爱与责任师德的演讲稿合集十篇 是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会发展不断提速的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是的爱与责任师德的演讲稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 叮铃铃,一阵急促的电话铃声把我和八十多岁的老母亲从梦中惊醒。我拿起电话,只听话筒中光有哭声不说话,这哭声好像还不止一个人,我忙问:“你是谁?说话呀!”好一阵子,才听到对方说:“我是图亚,我奶奶走了。”(图亚是我们班的一个蒙古族女孩)我的第一反应就是她奶奶死了,不然她不会半夜三更哭着打电话。我神情紧张地问:“你旁边是谁在哭?”“我弟弟!”我马上又问:“你妈妈呢?”“上夜班去了。”“你为什么不给妈妈打电话呢?”“她手机关机了”。我提醒她给妈妈单位值班室打电话,她说:“我不知道单位值班室的电话号码。”“怎么不给班主任打电话呢?”我不假思索的问道。“她家在铁路局,来不了呀!” 这时,一种强烈的责任感和信任感告诉我,必须马上过去看一看这一双过早失去父亲,母亲此刻又不在家的孩子,现在他们多么渴望老师的帮助呀! 母亲看我准备出门,拿起手电筒想陪我一同前往,我考虑到此时才凌晨5点钟,天黑路又滑,老母亲万一有个好歹,我无法向兄弟姐妹交代,只好壮着胆子自己去了。出了门才发现自己没有拿手电,一路上摔了两跤。推开图亚家的楼门,里面没有一丝光亮,一阵紧张和害怕让我顿时出了一身冷汗。再加上地理情况不熟,想从右边上楼梯,没想到竟轱辘到了地下室。不知是图亚盼我盼得着急,还是她听到了什么动静,她打开了家门,我才借着微弱的灯光从地下室爬了上来,姐弟俩站在门口,那期待的目光让我好一阵心酸。我战战兢兢的问图亚:“你奶奶在什么地方?”(意思是她躺在哪个房间中)图亚说:“她不想管我们了,把自己的东西拿上回 _老家了。”啊!原来是这样,我悬着的心才落了下来。我问他俩奶奶为什么回老家了,弟弟说:“我姐姐不听奶奶的话”图亚说:“因为她和妈妈吵架了。”我看了看表,才凌晨6钟,只好把他俩安顿在沙发上睡下,我坐在那里,思绪万千 首先,我想到了不完整子女的教育问题,他们缺失的不光是爱,更重要的是健康的心理品质和人格修养。想到了年轻母亲的艰辛;想到了白发人送黑发人的心酸;想到了 _让这个家回到往日的宁静;想到了如何才能让两个孩子学会感恩;想到了 _让妈妈学会理解;想到了最终我想到了除了课堂教学之外,我还应有那份爱和责任。 早晨起来,两个孩子简单的洗漱之后,我就告知两个孩子,如果奶奶还不回来,一定要注意家庭安全,出门之前要检查燃气、水、电是否关好,锁门别忘了反锁等基本常识,就领着姐弟俩上学去了。就这样,一场原本我不应承受的惊吓和担心过去了,中午放学,我把两个孩子交给了他们的妈妈,说明了早上发生的一切,约好了下次见面的时间,才放心回家了。 教育家陶行知先生讲过:“教育是心心相映的活动,只有从心里发出,才能达到心灵的深处。”教育需要真诚,“真诚”就是俯下身去倾听对方心声。我想,我要尽快走进图亚一家人的心中,尝试着与他们交朋友,和他们一同来拯救这个濒临散架的家。 首先,我向导他俩要学会尊重,谈到了奶奶在这个家庭中的重要性。指出了奶奶地出走让他们尝到姐弟俩了解了奶奶走的前因后果,倾听了他们对奶奶的不满,启发和诱了恐惧与不安的滋味,还引导他俩,从某种意认义上讲,尊重奶奶就是教奶奶尊重你们自己。“真诚”是沟通心灵的桥梁。姐弟俩听了我的话当时就知道自己错了,表示要向奶奶认错,恳请奶奶早一点回到自己的身边。 教育不是灌输,儿童不是容器,不要让他们等外来物质的注入才能生存,教师的责任就是教给他们自我修养的艺术。 接下来我与那位妈妈的谈话是从“爱”这个主题切入的。她说:“我很辛苦,为了这两个孩子,我付出了全部的爱。”我告诉她,“我的年龄比你大,我很同情和理解你,可是,爱孩子是天下母亲的本能啊,你爱图亚的奶奶吗?”一句话刺痛了这位年轻母亲的心灵禁区。好一阵,她没有说话。我告诉她:“爱博大如海,它不仅仅只体现为爱孩子,它包容着关心,理解,宽容和真诚,爱的真谛最终体现在能否爱别人。何况她又是你先生的母亲,孩子奶奶。她既要承受失去儿子的痛苦,又要来帮助你打理这个家,老人家也不容易呀!”拉起这位妈妈的手,我语重心长的说:“去爱她吧,就像爱你的妈妈一样去爱她,你一定还会找到家的温馨,因为家和万事兴嘛!” 我用心灵赢得了心灵,我用真诚收获着真诚。这个家又回到了往日的宁静与祥和。这位老人家一见到我就说:“刘老师可真是个大好人啊。”我只想通过这一案例和大家一起品味小学老师的苦乐酸甜。 现代师德内涵的新阐释中讲“一个合格的人民教师必须是由能力、人格、价值三大维度构成的一个综合体。”我认为每一个成功案例的背后都离不开教育所倡导并励行的“爱与责任”,这才是师德之魂。 尊敬的各位领导老师下午好: 今天我演讲的题目是用爱点亮心灯。 有这样一个故事: “智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有爱,哪里便有智慧和成功, “有爱就有一切”!在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;“痴心不改圆南梦 ”的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬等等,他们无一不是用“爱”耕种着希望,品尝着收获。 而我们,极其平凡而普通的一名名小学教师,何铸师魂、颂师德?我们的爱体现在哪里?君且看:那一个个密密的对错号,那一句句评判或鼓励的话语,那一次次苦口婆心的交谈,那一个个躬身打扫的身影,那一趟趟来回的接送,那一双双匆匆的步履哪一件哪一样不含着师德,不附着师魂? 时光如古木参天,在春夏秋冬中飘散,不知不觉已无法分辩,我们究竟迎来过多少日光月色, 又究竟送走了多少黎明夜晚。可是,我们没有深思熟虑的时间,甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲,斟酌长短,真不知为什么会那么着急的把所有的情感,迫不及待地捧到那一张张面孔前? 是使命,是责任,是为人师的那一份沉甸甸的情感! 我们三小历经两年来走过了多少磨练,在坐的每一位付出的又是怎样的一段段历练?学校领导们又是迎着怎样的艰难,步步向前,去涂写这张空白的画卷? 还能否记得20xx年八月的那狼籍一片,瓦砾四散?还能否忆起大家那如雨的流汗?还有外界那么多怀疑彷徨的观看? 我们不是先哲圣贤,我也不曾读破书万卷,更不曾走遍祖国的万千河山,更没有仙灵神佛赋予我创作的灵感。我们只是千万教师中的一员,就像星辰属于夜空,草木属于大山。我们只有用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练; 在领导们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里,怎能不让人慨叹万千? “四个一刻钟,书香校园,午间习字,清晨诵念。”看似简单的一件件一桩桩又包含着怎样的辗转? 而今,我们在务实中前进;与时俱进,在创新中发展。多少个黎明,牵着朝霞做伴;多少个黄昏,踏着晚霞回还。滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边,人生有限。今生作为一名教师,我们还有何志何愿?只希望在辛勤工作之后,能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。 最后就用诗人汪国真的一首诗,结束我的演讲吧: 我不去想是否能够成功, 既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风, 既然目标是地平线, 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, 把握瞬间的辉煌, 拥抱一片火热的激情, 装点生活的风景 老师们,为了我们三小更快更好地发展,让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前! 谢谢大家! 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 今天,我演讲的题目是往前走,永远是热爱与敬业。 有古代全才美誉的亚里士多德说:“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。 XX年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学生”,林崇德老师指出“严在当严处,爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样。 是的,前辈们的告诫就是真理。我深深体会到其中的内涵。爱心是教育的前提,没有爱便没有教育,老师要用心去关心、去爱每一位学生,不论他们学习的好与差,不论他们品德的高与低,我们都应将他们看作是自己的孩子,真正做到老师就是妈妈。 三字经中提到教不严,师之惰。作为老师对于学生不能一味的溺爱,要严在当严处,爱在细微处。作他们知识上的导航者,生活上的引领者。 师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有10个年头了,脑子里经常会浮现出这样一些画面:在对待学生的知识上,老师要严格要求,不能让他们得过且过,做一天和尚撞一天钟。要对学生负责,要严格要求他们,要做好监督职责。使他们在知识上日有所获,身心、心理上日有长进。 每当看到学生们日有所获时,我认为自己便做到了称职。 教师是立校之本,师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素质,关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为,教师所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师,犹如辛勤的农夫,在自己所钟爱的这片土地上,一年又一年精心耕作、无私奉献。 唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。 记得拉萨某中学的一位师德标兵说过:“西藏可以缺少氧气,但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大,时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。对照教师十要十禁,我会热爱教育,禁止弃教经商,雇人顶岗。托病请假,无病呻吟,要关爱学生,禁止讽刺歧视,体罚和变相体罚学生,要认真施教,禁止随意加减课,接打手机,要严谨治学,科学评价学生,语言文明,禁止影响学生身心健康的不文明语言,举止端庄,衣着得体,廉洁自律,不向学生乱收费,乱发资料,乱推销商品,要遵纪守法。 人在成功的时候容易意气风发,而我要选择的是锐意进取。因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄
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