第3章 整式的加减课 题学生姓名组别学生评价教师评价3.4.1同类项一学习目标1理解同类项的概念。2能找出同类项2 学习重点：根据同类项的概念在多项式中找同类项三自主预习1观察下列各单项式，把你认为具有相同特征的式子用相同的符号把它们标出来8x2y， mn2， 5a， x2y， 7mn2， ， 9a， ， 0， 0.4mn2， 说一说它们的相同特征在哪里？4 合作探究 （一）预习课本P101，然后完成 1判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“”，错误的打“”。（1）3x与3mx是同类项。 （ ） （2）2ab与5ab是同类项。 （ ）（3）3x2y与yx2是同类项。 （ ）（4）5ab2与2ab2c是同类项。 （ ）（5）23与32是同类项。 （ ）(6)2ab与2ab不是同类项。 （ ） 小结：所含 相同，并且相同 的 也相等的项叫做同类项；所有的 都是同类项。（二）预习课本P102例1和例2，然后完成 1多项式13x5x22x3中，与x2是同类项的项是 ； 与0是同类项的项是 ，与-x是同类项的项是 。2下列是同类项的是（ ）A3x2y与y2x B4abc与-xy2 C3yx2与-4x2y D -4与2R3已知a2bn与5am-1b3是同类项，则m= ，n= 同类项必须同时满足的条件： 所含 相同， 相同 的 也相等五巩固反馈（当堂检测）【基础知识练习】1下列说法中正确的是（ ）A不是整式 B.-3 x3y的次数是4 C4ab与4xy是同类项 D. 是单项式2若3a2bm+1与-7an+1b2是同类项，则 m= ，n= 。3在横线上填上适当的内容使每组成为同类项 -ab与5 -x3 与6 yz2 9m3 与8n2 4请写出3x2y3的同类项： （任写2个），像这个的同类项可以写 个.5下列式子中，是同类项的是（ ）A.5ab2与5a2b B.9abc与11ac C.3x2y与3yx2 D.b2与x2【提高拓展练习】1判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“”，错误的打“”。（1）2007与-2104是同类项。 （ ）（2）3(a+b)2与-4(a+b)2 不是同类项。 （ ）（3）-4x与2x是同类项。 （ ）2请你用相同的符号把同类项标出来：（1） （2）3a+abc-c2-3a+c2【中考考点链接】如果与是同类项，那么m-n= ；六学习反思1.今天我学到了什么知识？ 2.还存在什么疑惑呢？