1.2 二次函数的图象,1,教学目标： 1. 经历描点法画函数图象的过程. 2. 学会观察、 归纳、概括函数图象的特征. 3. 掌握y=ax2（a0）型二次函数图象的特征. 4. 经历从特殊到一般的认知过程. 重难点： 本节教学的重点是y=ax2函数型二次函数图象的描绘和图象特征的归纳. 选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图象， 该过程较为复杂，是本节教学的难点.,当一个物体自由地沿着斜面作直线运动时，路程s与时间t有怎样的关系？请设计一个实验探讨这一问题，并写一份实验报告，介绍实验的过程和所获得的结果.,可从以下几个方面进行指导： (1)以46人为一组. (2)时间宜安排在课外. (3)教师应给学生先介绍一些相关的知识，如自由落体这样的匀加速运动，给学生设计实 验的整体构想以启迪。由于设计题要求的实验是匀加速运动，这样对实验器具就有一定的要求，比如在斜面运动的物体与斜面的摩擦力应尽可能地小，物体运动路线尽可能为直线，为了使规律容易发现，应使物体运动的初速度为零，这些都应给学生作交代。s与t之间应具s=at2（a0，a为常数）的形式. (4)教师应亲自参加其中一组的全过程，并留心其余各组的实验设计方案和实验、获取数据，画图象、猜想函数式以及检验等各个环节。画图象时还可以选择以t2为横坐标，s为纵坐标，从而得出s与t2成正比例. (5)应组织各组之间的有关实验，操作过程和获得结果的相互交流.,