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从外界环境中吸收二氧化碳、 和 ,通过 制造有机物,建造自身组织,储存能量,植物的同化作用:,植物的异化作用:,不断分解自身的有机物,释放能量,供给生命活动所需,二、植物的新陈代谢,水,光合作用,无机盐,思考:该实验装置里可以说明什么?,光合作用必须有叶绿素,光合作用产生氧气,光合作用强度的影响因素:,如何增强光合作用的强度?,光照强度、温度、二氧化碳等,适当增强光照强度和二氧化碳浓度,适当提高温度,一、概念:,二、表达式:,三、实质:,把有机物制成无机物,把化学能转变成其他能量(主要是热能),有机物,氧气,酶,二氧化碳,水,活细胞在酶的参与下,吸入氧气将有机物氧化分解成水和二氧化碳,释放能量的过程,能量,为生命活动提供能量,呼吸作 用,有氧呼吸,无氧呼吸,人在剧烈运动时肌肉细胞的无氧呼吸:,a.高等植物在水淹的情况下,可以进行短时间的无氧呼吸,产生酒精,【例题1】贮藏水果和粮食时,充加 或抽取空气,能延长贮藏时间,主要作用是: .促进有氧呼吸.抑制有氧呼吸 .促进光合作用.抑制无氧呼吸,呼吸作用强度的影响因素:,温度、氧气浓度、水分,【例题2】下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利: A.日温15、夜温26 B.日温26、夜温15 C.昼夜恒温26 D.昼夜恒温15,光合作用和呼吸作用比较,植物的光合作用和呼吸作用的关系?,吸收,放出,吸进,呼出,制造,分解,吸收(储存),释放,是,否,是,否,光和作用和呼吸作用是相互依存相互对立的 关系,推动着植物的生命活动。,【例3】 示意图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图,锥形瓶中放入天然水和新鲜水草,瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后,U形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是 ( ) A升高、升高 B升高、降低 C降低、升高 D降低、降低,1-11:DCAACAACBBD,12-25:BCBDCABDDDCCCB,26、水珠,萎蔫,水分,27、木质部,气候,28、张开,闭合 保卫细胞,蒸腾散水,气体交换,29、上午10点,此时光照较强,气孔张开 随着光照进一步增强,温度升高,气孔逐渐闭合,30、40C, 0C,减弱,保持零摄氏度左右低温,31、维生素B1,新鲜蔬菜,糙米维生素A,夜盲症 多吃胡萝卜,猪肝等,32、1,2,4变蓝,3不变蓝,32、唾液淀粉酶催化消化需要适宜的温度。 唾液淀粉酶在适宜条件下能催化分解淀粉 作为3号试管对照组,34、C,尿素含量高,无蛋白质和葡萄糖肾小球,肾小管重吸收,35、肺泡,毛细血管,35、肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞构成 肺泡,氧气,二氧化碳,,36、红细胞,白细胞,血红蛋白,B 依据是红细胞没有达到正常值 建议他多吃含铁和蛋白质丰富的食物,并用铁 锅做饭,33、平衡膳食,7,脂肪,糖类,蛋白质,3和4, 2,110:BDAACDDCCB 1125 AABBDDABDCDBCBB,26、光合,有机物,氧气,食物链,食物网,太阳能,27、绿萍和金鱼藻,,28、人,猪,鸡,农作物鸡人,29、水,空气,温度,光照 金鱼藻,河泥 进行光合作用产生O2 C,D,30、(1)阳光,温度,水 (2)海拔300米高地方 三组柑桔苗长势应一致且等量,31、食物链,适当施肥,浇水,32、消费者,,防止农药对环境污染,绿色植物蝗虫鸭子,32、 D 33、生物群落,生产者和分解者,
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