第2课时,本课时栏目开关,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈,的氧化反应,可燃物,氧气,(或空气),达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点),煤、石油、天然气,不可再生,它燃烧产生的热量,化学反应,做饭、取暖,等,知识回顾区,第2课时,本课时栏目开关,答案是放热反应，H184.5 kJmol1,放热,吸热,知识回顾区,第2课时,本课时栏目开关,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,在一定条件下，1 mol氢气完全反应，生,成气态水放出241.8 kJ的热量,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,吸收热量,放出,物质,能量,热量,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,状态,H的符号、大小及单位,整数,分数,学习探究区,第2课时,相应改变,本课时栏目开关,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,答案C,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,单位质量,热量,kJg1,天然气,甲烷,热值高，使用,起来更经济，对环境污染小,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,与空气中O2的,接触面积增大，煤粉燃烧更充分，反应速率加快,空气充足，煤粉燃烧充分，生成,CO2，放出热量多；若空气不足，煤燃烧不完全，生成,CO，产生热量减少，且会造成污染,防止,热量散失,将燃,烧后的废气通过交换装置，供其他方面使用,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,充分燃烧,转化率,燃料与空气或氧气要尽可能充分接触，且空气要适当过量,燃料燃烧所释放出的热能,热能的,利用率,节约能源,节约资源,减少污染,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,C,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,A,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,学习探究区,第2课时,本课时栏目开关,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,答案C,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,D,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,答案(1)小于放热,自我检测区,第2课时,(2)0.3 mol,本课时栏目开关,自我检测区,第2课时,本课时栏目开关,答案(1)2H2(g)O2(g)=2H2O(l)H571.6 kJmol1,自我检测区,第2课时,(2)6 g67.2 L,本课时栏目开关,