第一部分 积累与运用,专题七 口语交际,1. (2017湘西)下列标语运用得体的一项是(2分)() A. 某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留 情。 B. 某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲。 C. 某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐。 D. 某学校教室墙上贴的标语：齐心协力，精准扶贫。,湖南7年真题面对面（20112017）,【解析】A项“小草青青，请您足下留情”旨在提醒人们不要践踏草坪，应贴在公园草坪处。B项“少壮不努力，老大徒伤悲”旨在教育人们努力读书，应贴在教室。D项“齐心协力，精准扶贫”旨在指导政府扶贫工作，可贴在政府相关部门。故选C项。,【答案】C,2. (2015衡阳)选出语言得体的一项(2分)() A. 张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂 询。” B. 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠哈 里波特一套。 C. 我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表 意见。 D. 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这 种狗尾续貂的事呢。,【解析】A项中“垂询”是书面语，含有敬意，一般是地位低下的人说地位比自己高的人询问自己，句子中用于张老师请学生垂询，不恰当。B项中“惠赠”是敬辞，指对方赠予财物，此题中用于组委会给获奖学生礼物，行为主体不恰当。D项中“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称，用在此句中与句子意思不符合，不恰当。,【答案】C,3. (2013衡阳)根据下列情境，说话恰当的一项是 (2分) () A. 小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说： “没看我正忙着吗？” B. 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书 时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对 不起值多少钱？给我另买本新书吧！”,C. 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车 说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说： “没关系。” D. 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老 师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么 课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表 吗？”,【解析】A项小兵的回答不尊重妈妈，妈妈毕竟是长辈。B项陈江的同学的回答不够文明，也不尊重同学。D项中的这位学生的回答不礼貌。,【答案】C,1. (2017娄底)根据下面提供的情境回答问题。(3分) 隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？(不超过60个字),【答案】王奶奶，“天上不会掉馅饼”的，您可以先到银行或政府机构咨询一下，确定是不是骗局，然后再和家人商量做决定，好吗？,2. (2014张家界)口语交际(2分) 夜深了，妈妈担心地对王静说：“倩倩和圆圆周末都参加了钢琴、书法培训班，可你什么培训班都不肯参加。你这是在起跑线上就输了，将来可怎么办呀！” 如果你是王静，你会怎样回答妈妈？(30字左右),【答案】 妈妈，兴趣是最好的老师，我想根据自己的兴趣去学习知识，这样才能事半功倍。,3. (2012衡阳)口语交际。(4分) 当身边的同学向你倾诉他们青春的烦恼时，你会怎么劝说？ 小欣：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小娟：老师又向家长告状了，真烦人！ 我说：_。 _。,【答案】示例：长痘大多是身体燥热所致，你可以通过改变你的生活习惯来改变这种现状，要有充足的睡眠时间，不要吃辛辣的食物。 示例：小娟，别那么想，老师也许不是说你坏话，只是循例向你的家长汇报你在学校的情况。我们应该以良好的心态，把我们手边的事情做好，不是吗？,1. (2016娄底)根据下面提供的情境回答问题。(2分) 香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。” 李仲树先生的言外之意是什么？,【答案】做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。,2. (2015娄底)根据下面提供的情境回答问题。(2分) 天气预报说本周末天气晴朗，很适宜郊游。邻居张叔叔一家打算到珠山公园去爬山。多多跑来对爸爸说：“爸爸，张叔叔说，这周末天气很好，适宜郊游，他们一家打算去爬山呢。”爸爸对他说：“好了好了，我知道了。” 多多这句话的言外之意是什么？,【答案】我们一家也去爬山(郊游)吧。,(2011衡阳)口语交际。(4分) 小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的父亲：“您是否具有辅导您儿子学习英语的能力？” 小张的提问是否恰当，为什么？(2分) 如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？(2分),【答案】(2分)不恰当，这种提问的方式有质疑小明父亲能力的意味，不够礼貌。 (2分)您是否一直在辅导您儿子学习英语？(或您有没有辅导过您的儿子学习英语？),(2012张家界)综合性学习。(3分) (新华网)5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开,6月1日凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年48岁。吴斌被网友热评为当前“最美司机”。 如果吴斌被评为2012年感动中国新闻人物，请根据文段中的事迹，给他撰写一则颁奖词。(50字左右) (提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精炼的语言讴歌人物的精神品质),【答案】为了24名乘客的生命安全，他丝毫不考虑自己的生命安危，毅然决然地完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作。他视人民群众的生命高于一切，宁愿舍去自己的生命。他就是“最美司机”吴斌。,解答劝说类试题，注意以下几点： 1有针对性劝说：(1)明确劝说对象的年龄、身份、职业、文化程度、个性及心态等。(2)明确劝说目的。 2有礼有节劝说：(1)以尊重对方为前提。(2)注意劝说技巧：正面劝导，直话曲说，语言文明得体，言之有“理”，表达顺序合理，层次清晰。,考点分类突破及训练,1. (2017云南)毕业前夕，你所在的班级将举办“成长收获”主题班会活动，请你积极参与。 本次活动将邀请每位同学的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？(2分),【答案】爸爸(妈妈)：这是我初中阶段的最后一次班级活动，对我很重要，能不能请您推掉其他活动来参加班会呢？(有称呼，说清楚活动意义，语气委婉),题型训练,2. (2018原创)临近中考，父母对你的学习越来越关注，对成绩也越来越在意。常常是三餐询问，早叮嘱，晚督促，还不时在你学习的时候进房巡查，让你不胜其烦，压力重重，你却还不能抱怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去，该如何对父母说，才既得体又能达到自己的目的。(2分),【答案】爸、妈，我知道你们关心我，可你们这样做不仅会影响到我的学习，无形当中也给了我很大的压力。请你们相信我，我一定会全心全意复习迎考的。我知道你们一定也不想我因为外界干扰而影响学习吧？,解答语言得体类试题，可采用如下方法： 1语境判断法。判断语言环境选用口头语体或书面语体(不同语境用语见“专题六文学文化常识”)。 2对象分析法。即从交际对象(说话人、听话人)人年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，判断用语是否谦敬得当，语气是否委婉得体。,1. (2017攀枝花)在下列语境中，表达最得体的一项是(2分) () A. 刘芳在全国中学生作文大赛中荣获一等奖，同学 们请她介绍写好作文的秘诀，她说：“也没什 么，就是要喜欢写作，坚持写作，把自己真实的 情感写到作文中去。” B. 某班甲乙两位同学代表年级参加学校辩论赛，甲 的活泼诙谐和乙的冷静严谨均得到评委的赞扬。 赛后同学们评价二人组合的特点：他们俩可谓 “尺有所短，寸有所长”。,C. 王明在给同学的毕业赠言中写到：望谨记孔子 “己所不欲，勿施于人”的箴言，争取早日成为 受欢迎的人。 D. 某中学文学社邀请一位作家担任顾问，在邀请信 中写到：聘请您为我社顾问，将是我们的一大荣 幸，特呈请柬，敬请务必赏光。,【解析】B项“尺有所短，寸有所长”意为“比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处”，这里同学们是赞扬这个组合，不合语境，可说成“他们俩可谓相得益彰”。C项给同学毕业赠言表达祝愿或勉励，这里实是批评该同学常常要求其他同学做自己做不到的事，不符合语境。D项“请务必赏光”中的“务必”有强人之意，不得体。,【答案】A,2. (2018原创)下列句子语言表达得体的一项是 (2分) () A. 李明的父亲过生日，我买了一束花递给李明 说：“请替我交给令堂，祝他生日快乐！” B. 方萍对同学说：“下课就请教老师问题，你这 种不耻下问的求学态度值得大家学习。”,C. 100米决赛前，王红发信息给参赛同学： “如果比赛失利了，也不要气馁，虽败犹荣 嘛！” D. 公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示：亲， 我也爱美，请不要在我周围乱贴、乱抹！,【解析】A项“令堂”指对方的母亲，此处是要送给李明的父亲，应用“令尊”。 B项“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思，此处用来形容向老师问问题，不恰当。C项王红是要给参赛同学加油的，“虽败犹荣”措辞不当。故选D。,【答案】D,解答此题，可遵循如下解题步骤： 第一步：研读语料。明确语言(或对话)发生的情景。 第二步：分析语料。紧抓材料提供的信息，如对话双方的身份，分析说话人说话的语境、语气、语调等，揣摩“话中之话”。 第三步：整合信息。用简洁的语言组织答案。,1. (2018原创)根据下面提供的情境回答问题。(2分) 一天，萧伯纳应邀参加一个慈善团体的舞会。会上，他邀请一位身份平常的慈善团体女成员跳舞。这个女子不好意思地说：“您怎么和我这样一个平凡的人跳舞呢？”萧伯纳回答：“这不是一件慈善事业吗？ ” 萧伯纳的言外之意是什么？,【答案】萧伯纳的言外之意：我会关爱每一个平凡的人。,题型训练,2. (2018原创)根据下面提供的情境回答问题。(2分) 有一回，马克吐温向邻居借阅一本书，邻居说：“可以，可以。但我定了一条规则：从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”一星期后，这位邻居向马克吐温借割草机，马克吐温笑着说：“当然可以，毫无问题。不过我定了一条规则：从我家借去的割草机只能在我的草地上使用。” 马克吐温的言外之意是什么？,【答案】马克吐温的言外之意：讽刺邻居的做法太苛刻，应大方地借给别人书读。,解答此题，可遵循如下解题步骤： 第一步：明确要推荐的对象。 第二步：分析推荐对象。抓住题中信息和推荐对象特征进行信息筛选。 第三步：巧妙表达。 第四步：根据题目的要求(如字数要求、修辞要求等)和推荐对象的特点，用简洁凝练的语言写推荐语，语言要富有感染力。,【答题格式】 (1)人物推荐词：人物主要事迹推荐理由。 (2)名著推荐词：作品名称、作者作品主要内容(思想内涵、人物形象、写作特色等)推荐理由。 (3)名胜推荐词：名胜名胜特点。,1. (2017玉林、崇左)阅读下面文字，完成下题。 在九年级(3)班举办的“推介我最喜欢的一首歌曲”口语交际和综合性学习活动课上，语文老师说：“音乐是人类最美好的语言，是一代一代年轻人成长的摇篮，是承载共同记忆和心声的小船，也是放飞个人情感和个性的风筝。今天的这节语文活动课，就让我们拥抱音乐，交流体验，每个同学把自己最喜欢的一首歌曲推荐介绍给大家分享。”,题型训练,假如你上讲台推介，你会怎么说？(含