第二章 位置与方向 第3节 路线图,课前准备,学习目标,1.巩固确定物体位置的方法，掌握描述路线的方法和画路线图的步骤。,2.积极参与交流讨论，培养合作意识,3.通过练习感受数学知识的价值。,教学内容,复习导入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,路线图,上节课我们学习了物体在观察点的方向和距离。这节课我们学习能根据描述画出具体的路线示意图。,复习导入,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,互动新授,1.认识图中的方向标,简易方向标所代表的方向等于图示的方向。,互动新授,2.确定分段行程路线,用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 预告时台风中心位置A市B市,互动新授,3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。,台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后向西偏北30方向移动了600km，到达A市。接着，台风向北偏西30方向移动了200km，到达B市。,互动新授,根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。,巩固扩展,西偏北30,1000m,西偏南45,400m,东偏北45,东偏南30,400m,1000m,2800m,48分,巩固扩展,小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行驶的方向和路程。,课堂小结,