资源预览内容
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第一单元第一单元 一、生字词 png b yu x zho yn hun chng zho h jng l ( 坪坝 )(游戏 )(招引 )( 欢唱 )( 招呼 )(敬礼 ) pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn ( 飘扬 )(蝴蝶 )( 好奇)(凤尾竹 ) (穿戴 )( 打扮 ) yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no (摇晃 )( 铜钟 ) (粗壮 )( 孔雀舞 )(洁白 )( 热闹) ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng (假装 )( 这些)(盛开 )( 绒毛)( 玩耍 )( 合拢 ) ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng (一本正经 )( 引人注目 ) (使劲 )( 有趣 )( 手掌 ) hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn ( 花瓣)( 钓鱼)( 观察)( 白发苍苍 )( 似乎)( 咱们 ) ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling (决心)( 居然 )( 辫子 )(勇气 )(峰顶 )( 奋力)( 力量 ) zhng y p shn yng q (终于 )(爬山 )(仰起 ) 二、复习课文: 1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学 习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、金色的草地课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二 件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成 绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公 英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气 和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步 的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量, 善于向他人学习, 他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过, 赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1) 他们勤劳懂事, 从小就知道分担父母的辛劳, 不伸手向父母要钱, 靠自己的劳动换取学费。 2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。 3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写: 1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候,窗外 ,树枝 ,鸟儿 ,蝴蝶 ,好像 都在 。最有趣的是,跑来了 。这些山林里的 ,是那样 听着同学们 。 2、第二课第三自然段 原来,蒲公英的花 ,可以 、 。花朵 时,它是 的,草地也是 的;花朵 时, 被包住,草地 就 。 3、背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下 : 啊,峰顶 ,在 上面哩!我 吗?再 看看 的石级,石级边上的 , 是从天上 的,真叫 人 。 4、默写小儿垂钓 四、比较组词: 评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求) 仰(仰头) 坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍) 迎(欢迎) 钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带) 包(书包) 辫(辫子) 钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴) 苞(花苞) 瓣(花瓣) 峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡) 连(连长) 似(似乎) 蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟) 链(铁链) 以(以后) 五、多音字: 好 ho(爱好) 奇 j(奇数) 假 ji(假发) 劲 jn(使劲) ho(好处) q(奇怪) ji(假日) jng(劲敌) 似 sh(似的) 相 xin(相逢) 发 f (发现) 晃 hun(晃眼) s(似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃) 朝 zho(朝阳) 都 du (都有) cho(朝向) d (首都) 六、反义词: 仔细马虎; 可爱可恨(讨厌); 散发收集; 清香恶臭; 勤劳懒惰; 满载而归空手而回; 近义词: 汲取吸取; 鼓励鼓舞; 纪念怀念; 假装伪装; 观察察看(视察) 第二单元 第二单元 一、看拼音,写词语。 jio wi sn b xin p yn wn hun kui k x (郊外)(散 步)(胸 脯)(仰 望) (欢 快)(可 惜) min bo zh hu zh yn hn z yn z y d tu pn zhn (面包渣 )(或 者)(严 寒)(自 言自 语) (低 头) kn dn u rn hun bn lun tio wn zhun d lin (肯定) (果 然)(欢 蹦 乱 跳) (婉 转) (打量) chn sh yn n t rn l k rn xn do m sh (诚实) (勇 敢)(突然)(立刻)(人 行道)(秘书) zho xin j bi nn zhn bi jio jun z zh sh zhun li zhun q (照相 机) (摆 弄) (准备) (胶卷) (杂 志社) (转 来 转 去) j zh zhun o o r j n zho c u lin y lin (记者)(转 告) (高尔基)(按照) (侧过脸) (一辆) q ui zh mn d zh xu ji zhu m cn yn yn shi sh tu dn (奇怪)(著名) (地质学家) ( 捉迷藏) (严严实实) (推动) qio qio du shn xn q l sh (悄悄)(躲闪) (兴趣)(历史) (平整) l xn zhun mn ko ch qn ln y j (旅行) (专门) (考察) (秦 岭)(遗 迹) chn u zhn jn d kn w jn j nin (成果) (震惊) (大坑) (卧进) (纪 念) 二、四字词语 来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞 三、复习课文 1、 第五课 灰雀 中, 列宁是怎样对待小男孩儿的, 小男孩是一个怎样的人?(列 宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人) 2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由, 小男孩的爱是夺去灰雀的自由,列宁才是真正的爱鸟。) 3、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩, 小男孩崇敬、热爱高尔基) 4、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(一,说明小男孩很认真给高尔基拍照; 二,说明高尔基很有耐心地等小男孩) 5、高尔基的代表作,自传体小说三步曲:童年在人间我的大学 6、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。 它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?) 7、李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断 探索的好品质) 8、宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信) 9、我知道描写守信用的成语有: 一诺千金 一言九鼎 君子一言,驷马难追 言必行,行必果 10、我还知道的名人名言:兴趣是最好的老师(爱因斯坦) 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人(陶行之) 11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语,意思是听到鸡叫就起来舞剑。比 喻有志报国的人及时奋起。 四、背诵 1、有一年冬天,列宁 。他每天 。公园里有一棵 ,树上有 :两只胸脯是 列宁 走到 下, 停下来, 这三 只 ,还 给它们带来 。,一只胸脯是 。 它 们在树枝间 , 地歌唱,非常 。 2、这么重的大石头从天上掉下来,力量 。它应 该 ,可它 ? 3、课文 32 页读读背背里的名人名言。 五、多音字 sn(散步) xin(照相机) jun(胶卷) 散 相 卷 sn(松散) xin(相信) jun(试卷) dn(停当) jio(教师) yo(要求) 当 教 要 dn(当时) jio(教书) yo(不要) 六、容易写错的字 郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行 考察 遗迹 纪念 卧进 第三单元 第三单元 一、生词 jn xn x wn y rn fi w pn mn bn po du dn (精心)(希望) (依然) (飞舞)(拼 命)(奔跑)(抖动) d jn sh s qin h wn hun xn zho chu tu sn q (大惊失 色)(千 呼 万 唤) (寻找) (垂头 丧 气) m fn j x qn lin li y shn zi yn r yu pio (磨坊) (继 续) (清 凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮 票) lin shun sh zi xin z b lu q wi xin tin (凉 爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味) (香 甜) lin shi ji jn yu lin lin yn sh fn shu (粮 食) (加 紧) (油 亮 亮) (杨 树) (丰 收) 二、词语 qu cn zhun chn jn xi x y mi l z yo shi (冷却)(村 庄)(憧 憬) (歇息)(一 枚)(梨子)(钥匙) chn zhe l b w ci bn fn xin li y shn (趁 着)(喇 叭)(五 彩 缤纷) (衔 来) (衣 裳) 三、多音字组词 m(磨坊) fn(磨坊) shn(扇风) 磨 坊 扇 m(磨刀) fn(牌坊) shn(扇子) 四、课文理解 9 古诗两首 1、默写两首古诗。 夜书所见:萧萧 , 。知有儿 童 , 。 九月九日忆山东兄弟: ,每逢 。遥知 ,遍 插 。 2、词语解释 萧萧:指风声。 挑:捉。 篱落:篱笆。 九月九日:重阳节。 山东:华山以东,指王维的家乡。 独:单独。 异乡:他乡 逢:遇到,碰到。 倍:加倍。 遥:遥远。 3、古诗意思 夜书所见:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗 人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,那应该是孩 子们在捉蟋蟀。 九月九日忆山东兄弟:诗人一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就 加倍思念家乡亲人。这时候,诗人想远方的弟兄们一定登上了高处,他 们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。 10 风筝 1、课文里的“风筝”代表着什么,为什么孩子们要寻找飞走了的风筝? (因为风筝寄
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号