七年级生物第一单元生物和生物圈学案 1 学习目标 1、 了解生物的特征，学会判断什么是生物，什么是非生物；识记生物圈的范围以及生物圈 位生物生存提供的基本条件。 2、 掌握生物与生物之间的关系，了解生物对环境的适应与影响。 3、 掌握生态系统的定义、组成以及分类；学会画食物链和食物网。 知识精讲 一、生物的特征，根据生物特征判断生物与非生物 生物的特征： （1） （2） （3） (4) (5) 具有以上全部生物特征的我们统称为生物。 例题 1、以下的哪项没有表现生物的特征（） A母鸡下蛋 B海豹游出水面进行呼吸 C小鸟长有羽毛 D小猫吃鱼 （该题考查的是生物的具体行为是什么生物特征） 变式训练： 1、以下是生物的有几种？（） 麻雀青蛙犀牛飞机松树小麦艾滋病毒香菇机器人轿车 A.6 B.7 C.8 D.9 2、秋天，树上的树叶变黄并且落下来，表现的是什么生物特征？（） A生物的生活需要营养 B生物能进行呼吸 C生物能排出身体内产生的废物 D生物能生长繁殖 3、下列与生物生长繁殖有关的是（） A猫捉老鼠 B小鸡从蛋里面孵化出来 C鱼类用腮呼吸 D屎壳郎滚屎球 二、生物圈的范围 （一）以海平面位标准来划分，生物圈的范围向上可以达到，向下深入 左右的深处。 （二） 生物圈位生物生存提供的非生物因素包括：营养物质、 、等等。 例题 2 以海平面位标准来划分，生物圈的范围上下高为（） A.10 B.20 C.30 D.40 (本题考查生物圈的高度) 变式训练： 1、在地下河中生存的微生物不需要生物圈给他提供（） A.营养物质B.阳光C.空气D.水 2、人体每天所需要的钙是属于（） A.营养物质B.阳光C.空气D.水 三、生物和生物之间的关系以及生物对环境的适应与影响 （一）生物与生物之间的关系包括：1、 2、 3、 （二）生物对环境的适应和影响 1、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物 的适应性事普遍存在的。 2、每一种生物，在生长生存过程中都在影响、改变着环境。 例题 3 沙漠中的仙人掌在几万年的进化过程中，它的叶进化成了针状，这表明（） A.生物对生物的影响B.生物对环境的影响 C.环境对生物的影响D.生物对环境的适应 （本题考查生物与生物、生物与环境之间的关系） 变式训练： 1、下列哪项表现生物对环境的影响（） A.蚯蚓能够疏松土壤B.沙漠中了骆驼刺根系很长 C.旗形树的树冠像一面旗子D.骆驼的尿液很少 2、草原上的狮子与豹子是关系。 （） A.捕食B.竞争C.合作D.没关系 3、一个蜂巢里有蜂后、雄蜂、兵蜂以及工蜂，他们之间的关系是（） A.捕食B.竞争C.合作D.没关系 4“前人种树后人乘凉” ，树下好乘凉的原因是树叶挡了太阳的照射，温度较低，着表 明（） A.生物对生物的影响B.生物对环境的影响 C.环境对生物的影响D.生物对环境的适应 四、生态系统 （一）定义 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 （二）组成 植物 - 生物：- 消费者 细菌、真菌 - 生态系统 非生物： （三）分类 1、森林生态系统2、3 、 4 、5、6 、 7、8、等 例题 4 下列非人为情况下，不能在沙漠生态系统中生存的是（） A.骆驼B.仙人掌C.沙雀D.企鹅 变式训练： 1、下列不属于生态系统中非生物因素的是（） A.阳光B.氧气C.细菌D.钙元素 2、在“细菌、草、兔子、老鹰”一组中，属于生产者的是（） A.细菌B.草C.兔子D.老鹰 3、在“细菌、草、兔子、老鹰”一组中，属于分解者的是（） A.细菌B.草C.兔子D.老鹰 4、在“细菌、草、兔子、老鹰”一组中，属于消费者的是（） A.细菌B.草C.兔子D.老鹰 5、田鼠一般生存在生态系统中。（） A.草原B.森林C.海洋D.农田 五、食物链和食物网 生产者和消费之之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 例题 5 （本题考查食物链的画法） 变式训练： 1、 用箭头连接以下食物链 2、以下生物，处在食物链最高级的是（） 猫头鹰食虫鸟蛇老鼠草兔子蝗虫 A.蛇B.猫头鹰C.兔子D.草 3、在以下生物中，不属于消费者的是（） 猫头鹰食虫鸟蛇老鼠草兔子蝗虫 A.蛇B.猫头鹰C.兔子D.草 课堂练习 1、下列不属于生物特征的是（） A生物的生活需要营养B生物能进行运动 C生物能排出身体内产生的废物D生物能生长繁殖 2、植物的开花结果变现的是（） A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸 C生物能排出身体内产生的废物D生物能生长繁殖 3、以海平面位标准来划分，生物圈的范围向上可以达到，向下深入 左右的深处。 A. 10 10 B. 15 15 C. 20 20 D.10 20 4、森林中，老虎与金钱豹、鹿之间的关系是（） A. 捕食竞争B. 竞争捕食 C. 合作捕食D.竞争合作 5、在沙地上栽种植物，其作用是防风固沙。这表现了（） A.生物对生物的影响B.生物对环境的影响 C.环境对生物的影响D.生物对环境的适应 家庭作业 1、人体出汗表现的是生物（） A生活需要营养B能进行呼吸 C能排出身体内产生的废物D能生长繁殖 2、宇航员从地球上飞往太空，必须带来维持生命的物质（） A营养物质和水B营养物质、水、空气 C水、空气、阳光D水，空气 3、长颈鹿需要怎样的生存条件？（） A沙漠B冰原C高原D草原 4、企鹅长有厚厚的毛和脂肪，其作用是为了抵御南极冰原的寒冷气候，这表明（） A.生物对生物的影响B.生物对环境的影响 C.环境对生物的影响D.生物对环境的适应 5、狮子一般生存在生态系统中。 （） A.草原B.森林C.海洋D.农田 6、以下是非洲草原上的部分生物，根据所学知识和常识填空填空。 狮子 鹰狐狸 蛇犀牛老鼠水牛 羚羊食草鸟 草 （1）画出食物链。 （2）以上生物，属于生产者的是 （3）以上生物，属于最高消费者的是 （4）从食物链中可以看出，犀牛和水牛是关系，鹰和老鼠是关系， 鹰和蛇是关系。 （5）如果以上生物要构成一个小型生态系统的话，还缺少和