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网络研修心得体会网络研修心得体会 每一次学习,都是对心灵的洗涤。每一次学习,都收获 颇多。通过本次学习,更加让我认识到课堂教学与信息技术 有着紧密相关的联系。 通过第二阶段的学习,使我了解到:根据调查研究, 我国中小学教师的心理健康状况不容乐观。教师心理存在问 题,不仅影响教师自身的身体健康和家庭幸福,而且是对学 生造成 “师源性心理伤害” 的根源,(学科教研组期末学业水平检测汇编) 如果不及时调整,则会对学生身心发展乃至教育教学产生不 可低估的负面影响。关注和维护广大中小学教师的心理健康 需要各方面的共同努力,心理健康的自我维护更是其中的重 要途径。本课程从中小学教师认识心理健康的重要性、心理 健康自我觉察和心理健康自护策略等方面引导中小学教师 自觉维护自身的心理健康,以保证教书育人的效果和自身的 人生幸福。 通过第三阶段的学习,我又有了新的收获。第三阶段的 内容非常丰富,:特别是“如何做好教学设计?” 使我更 加明白:好的教学设计首先要主题鲜明,让别人看了你的课 就知道你是在教什 么,要学生学习什么。然后是是各个教学 环节的安排,导入环节,学习环节,应 用环节,评价环节, 每个环节之间是否循序渐进安排得当。(学科教研组期末学业水平检测 汇编)导入环节是否能够激 发学生的学习兴趣, 与本课的主题 又是否有紧密关联。学习环节里的任务驱动是 不是有意义 的任务,学生是否能够很好的跟着任务走。应用环节是否能 够让学生 不循规蹈矩,发散思维,让学生充分体现自己的主 导地位,小组协作完成任务。 评价环节是否注意到学生的差异性和个性化, 能够对每一 个学生进行有意义的评 价并且让其得到很好的反馈。(学科教 研组期末学业水平检测汇编)如果每一次课都按这样的要求认真设计, 不仅学生学起来轻松,教师教起来也轻松。下面针对学习收 获作如下总结: 1、课程学习与研讨交流收获 本次学习了六个模块的内容,让我从一个从不会使用多 媒体教学的门外汉变成现在迷恋上制作幻灯片、动画制作 等,从中都受益匪浅。使我的制作课件的水平有了很大的提 高,并受到了领导的好评。专家老师的讲座条理清晰,让我 学到了更多的知识,这使我很高兴。 2、参与专家答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收 获 由于学校网络问题,我没有及时参加专家*答疑,但通 过观看回放,专家老师的细心答疑,耐心指导,深深地感动, 更是收获颇丰。(学科教研组期末学业水平检测汇编)我收获的是在参与 *答疑活动中,专家的答疑解开了我教学中的许多困惑,更 让我如茅塞顿开。 3、参与研修活动的收获 本次活动, 最大的收获是我深深的认识到了信息技术对课 堂教学的紧密联系。多媒体的直观教学会不断地提高学生学 习的兴趣,排除教师的困扰。为了更好地服务教学,我会不 断努力学习信息技术。 4.教学行为的改进 通过网络学习,我运用所学的知识,尝试着设计了几 节课的幻灯片,让我尝试到了课件在教学中的重要地位和作 用,孩子们高兴了,自然学习兴趣也就浓厚了。 通过本次学习,我深刻的认识到自己的信息技术水平 还远远不够,在学习中我会不断成长,以更好的为我的课堂 教学服务。 .
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