美术教案 黑与白 系别：美术系 班级：10 级油画 1 班 姓名：兰银春 学号：201088014015 指导老师：严仕云 教学名称：黑与白 教学内容：了解黑白之间的相互转换，会取得意想不到的 效果，但只有尝试才能了解。 教学目的和要求： 1.引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。 2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 3.指导学生用学过的图形来表现不同的图形。 教学重点和难点： 1引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图 形的创作灵感。 2.指导学生用学过的图形来表现不同的图形。 教学方法：教授示范法，作业评解 教学手段：范画，图片 教学过程： 1.引导阶段： 同学们配合老师闭上眼睛，心无杂念，这是你的 眼前是什么？ 接下来，一张白纸，你又感觉到了什么？ 引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图 形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。 引导学生小组交流，谈谈各自的看法。 2.发展阶段： 通过交流，了解黑与白的概念。 概念：非常对立而统一，是色彩最后的抽象，能 够用来表达富有哲理性的东西。 哲理性意义:黑色代表空，无，永恒的沉默，白色 代表虚无，有无尽的可能性，阴到至极就是黑，阳到至极 就是白，若是万千色彩，一定是杂乱无章的，黑白是将五 彩缤纷的世界归纳为统一，它表现的是一种永恒和稳定， 这一切都是在追求视觉的真实中自然而然的得以实现。 同时，黑色象征神秘，尊贵。白色，则象征纯洁，天 真，二者可以相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加 尊贵，但是人生若只是黑与白二色，恐怕女生会嫌衣服种 类太少，男生会埋怨没有漂亮的 mm 可看，生命也会失去 很多滋味，黑白人生，只是一个小小的虚拟网络世界，但 求能让我们来此小坐片刻，得一份清静。 观察一组图片，总结在我们生活中，黑与白的事物有 什么特点。 强烈的对比，相互衬托，可以把彼此变得更加明显。 能够更好的区分。 显得更加庄重，严肃，纯洁。 通过一组图片，总结由黑与白组成的画面有什么特点。 黑与白都是一个完整的图形，主要以面的形式表现 出来。 每个基本形大小相同，并可以重复，造型简洁。 黑白表现出来的线条流畅。 3,讨论交流： 通过设计的黑白图片，引导学生讨论交流，准备用 什么方式设计一幅什么样的作品。 ，讨论交流黑白的哲理性。 生活中要有自己的衡量标准，做一个黑白分明的人。 讨论黑与白之间的关系。 黑与白相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加尊 贵。 作业要求： 用黑白来表现图形。 图形简洁，有创意，形式感强。 线条流畅，涂色均匀。 展示评价： 1将学生作品展示在黑板上。 2引导学生欣赏评价，选出各自喜欢的作品，并说明 理由。 3引导作者反思，你自己觉得还有什么改进的地方。 4本节课回顾。 通过本节课的学习，让我们了解到了黑与白的意义，了 解了生活中黑与白的东西，黑白构成画面的特点，以及更 深层次的黑白，以后的生活中要做个黑白分明的人。 说课稿 黑与白 系别：美术系 班级：10 级油画 1 班 姓名：兰银春 学号：201088014015 指导老师：严仕云 说教材：黑与白是六年制的小学四年级美术下册 第二课，本课的教学内容是：了解黑白之间的 相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝 试才能了解。 说目标：通过本课的学习，引导学生欣赏黑与白图形，激 发他们的灵感。使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 指导学生用学过的图形来表现不同的图形。 教学重点与难点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌 握黑与白图形的创作灵感。指导学生用学过的图形 来表现不同的图形。 教学方法：借助多媒体教学手段，通过展示图片启发引导， 充分发挥学生的主体性和创造性，加深学生对黑与 白的理解。 说学： 1，导入：上课之前呢，大家配合老师做个小动作， 闭上眼睛，心无杂念，这时你的眼前是什么？接下来，一 张白纸，你又感觉到了什么？然后再跟老师一起看几张图 片，你有什么发现呢？ 2，发展： 那什么是黑与白呢，接下来，我们一起来探讨。 黑与白的概念：非常对立而统一，是色彩最后的 抽象，能够用来表达富有哲理性的东西。 哲理性意义:黑色代表空，无，永恒的沉默，白色 代表虚无，有无尽的可能性，阴到至极就是黑，阳到至极 就是白，若是万千色彩，一定是杂乱无章的，黑白是将五 彩缤纷的世界归纳为统一，它表现的是一种永恒和稳定， 这一切都是在追求视觉的真实中自然而然的得以实现。 同时，黑色象征神秘，尊贵。白色，则象征纯洁，天 真，二者可以相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加 尊贵，但是人生若只是黑与白二色，恐怕女生会嫌衣服种 类太少，男生会埋怨没有漂亮的 mm 可看，生命也会失去 很多滋味，黑白人生，只是一个小小的虚拟网络世界，但 求能让我们来此小坐片刻，得一份清静。 观察一组图片，总结在我们生活中，黑与白的事物有 什么特点。 强烈的对比，相互衬托，可以把彼此变得更加明显。 能够更好的区分。 显得更加庄重，严肃，纯洁。 通过一组图片，总结由黑与白组成的画面有什么特点。 黑与白都是一个完整的图形，主要以面的形式表现 出来。 每个基本形大小相同，并可以重复，造型简洁。 黑白表现出来的线条流畅。 说作业：通过本课的学习，相信大家都更深入的了解了黑 与白，那么接下来，就请同学们，利用你自己手 中的工具，设计出你想设计的黑与白的事物或是 图片。（作业要求：用黑白来表现图形。图形简洁， 有创意，形式感强。线条流畅，涂色均匀。） 结束本课：通过本节课的学习，让我们了解到了黑与白的 意义，了解了生活中黑与白的东西，黑白构成画 面的特点，以及更深层次的黑白，以后的生活中 要做个黑白分明的人。 人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。相信生命中的每一次磨砺，都会让自己的人生折射出异常的光芒，都会让自己的身心焕发出不一样的香味。 我们常常用人生中的一些痛，换得人生的一份成熟与成长，用一些不可避免的遗憾，换取生命的一份美丽。在大风大雨，大风大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然与淡泊，静好 与安宁，深邃与宽厚，慈悲与欣然 生活里的每个人，都是我们的一面镜子，你给别人什么，别人就会回待你什么。当你为一件事情不悦的时候，应该想想你给过人家怎样负面的情绪。 世界上的幸福，没有一处不是来自用心经营和珍惜。当你一味的去挑剔指责别人的时候，有没有反思过自己是否做得尽善尽美呢？ 假如你的心太过自我，不懂得经营和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永远也不会获得真正的爱和幸福 人生就像一场旅行，我们所行走的每一步都是在丰富生命的意义。我们一边穿越在陌生的吸引里，一边咀嚼回味着一抹远走光阴的旧味，一切都是不可预料，一切又似在预料之中。 人生看的多了，走的多了，经历的多了，也就懂得多了。每一份深刻的感悟大多来自一个人深刻的经历。 人生总有那么一两件重大的事情让你成熟和改变。这份错失，会让你反思自己，检讨自己，叩问自己，也让你意识到了自己真正的缺失，这或许就是一份痛苦的领悟吧！ 人生可以平平淡淡，亦可以异彩纷呈。相信只要自己的德馨足够善美，上天就会把最好的一切赐予你。予人快乐，收获快乐；予人幸福，收获幸福；予人真情，收获厚意。人生的一切往 来皆有因果，生活只善待有心人 假如你有一颗计较的心，你就会很难获得一份幸福。当一个人放下了自己内心的那份累心的奢求，你的心空就会变得更加蔚蓝干净。 宽容，不仅是一种豁达的态度，更是一种心灵的品德，是一种处事的修行，宽容别人不是低矮了自己，而是释放了自己，升华了自己。你把世界宽待在心中，世界也同样装饰了你的一份 美丽。 当你简约、释然了自己的时候，你会发现另一份生命中的快乐。那快乐是发自一颗简单的心，那快乐是从心灵的草地里欢快的迸发出来，通过你温柔的眼眸和开心的笑声来传递。 所以，心宽便心悦，你人生的天空是什么颜色，往往取决于你对人生的态度和对于自己情绪的驾驭 世界上美好的东西那么多，有缘来到你的身旁，被你握到掌心的却又那么少。所以一切在的时候请学会珍惜，因为大多美丽的东西只会为你来过一次。你一不小心就会失落，无处找寻， 增加了你人生的又一次遗憾 过往，终是回不去的曾经。人总是在失去的时候才懂得珍惜，人总是在回味的时候才知道甜美。往事已矣，该放下的终归要放下，该忘记的一定要学会忘记。 其实这个世界上什么都不是我们的，在人间，我们只是一场心灵的路过而已或许唯一属于过我们的，只是生命刹那的快乐与悲伤，以及自己一颗思索的灵魂 站在时光的路口回望曾经，盘点每一份经历过的心情，人生有太多得不到的美好，有太多想不到的结局。终有一天，我们热望过的，贪念过的，彷徨过的，握紧过的，放手过的，都将化 作尘埃随风飞去 人生渺如尘埃，小如露珠，寻常如泥土，从不可知处而来，到不可知处而去。我们用灵魂结伴身体，走过这短暂的一朝一夕的寒暖，踏过流年的坎坷与花香，便是在世间真正的来过了。