丝绸之路教学反思丝绸之路教学反思 学生对丝绸之路的内容已经有了一定的知识 铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方 法进行教学。比如在丝绸之路的线路教学中，不仅要 求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学 生通过古今对照，了解经过现在的哪些国家和地区。 考虑到这个问题可能有些难度，因此采用了一次小组 的合作学习，让学生感受到历史其实离我们很近。另 外，在丝路上的交易活动，应该说是本节课的一个重 点，我采用了小组合作表演的形式，对中原和西方之 间进行交易的货物作了辨别。这种教学方式比以前单 一的记忆要强很多，三位学生的精彩表演博得了学生 们的阵阵掌声，不仅活跃了课堂气氛，而且让每一位 学生身临其境感受到了当时丝绸之路上的繁荣景象。 此外，也帮助他们理解丝绸之路在古代中西方交流上 所起到的重大作用， 使学习更加贴近历史。 贴近历史， 感受历史正是我的期望，在这节课上，我和我的学生 们都做到了。