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幼儿园幼儿园户外体育游戏幼儿园幼儿园户外体育游戏 一拖小猪一拖小猪 活动目标: 1.用拖拉玩具进行绕障走,能保持身体平衡。 2.提高空间方位知觉的准确性。 培养幼儿身体的协调性及耐心、 细心等良好 的个性品质。 活动准备: 1.幼儿人手一个皮球。 2.幼儿人手一个呼啦圈,并系有一根长绳供拖拉用。 3.在场地上画一个大圆。 活动规则: 1.幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走 ,提醒相互不碰撞。 2.请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪 跑出圈外。 活动过程: 1.开始部分。 (1) 幼儿一个跟着一个走, 走成一个大圆 (可让幼儿边念儿歌边走, 歌词为 : 走走走,走走走,走成一个大皮球 )。能听口令“立定 !”、“齐步走 !”做出 相应的动作。 (2) 游戏 “捡皮球”。 玩法为 : 幼儿站成圆形队, 听教师讲解游戏名称和规则。 然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速 回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。 2.基本部分。 (1) 游戏 “拖小猪”。 教师交待游戏名称和玩法 : “今天我们玩一个游戏叫 拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友一个呼啦圈, 请小朋友用呼啦圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪跑出 圈外 (教师可示范玩法 )。如果小猪不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放 进圈里,然后继续玩。” (必要时可让幼儿示范 1-2 次 ) (2) 幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿 向前拖时不要碰到别人。 (3) 教师 : “小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈 (以教师准 备的筐替代 )里去吧。”游戏结束,并作简单小结。 3.结束部分。 (1) 游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌: “小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿念完后,教师继续念:“摸摸大 树 (或滑梯等物 )跑回来。”说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸 到指定物体为止。游戏重复 2-3 次。 (2) 评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。 二 吹泡泡二 吹泡泡 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡 飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成 小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼 儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 三豆宝宝搬家三豆宝宝搬家 活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 活动过程 1老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把 这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好? 3老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边 说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。 4幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。 活动结束: 小朋友一起听音乐。 四螃蟹宝宝搬瓜四螃蟹宝宝搬瓜 活动目标: 1、练习侧走的能力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动准备: 1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个 活动过程: 一、热身运动 1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做 运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的? 2、现在我们沿着线慢慢的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。 请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 二、探索练习: 1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用 到我们的大钳子,你想怎么样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜 (强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。 2、 集合, 请个别幼儿进行交流示范, 请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的? 3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。 三、合作运瓜 1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳 子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子 要整齐,大家要一起走,不能让瓜掉下来)。 2、个别幼儿进行交流示范。 3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又 快有稳。 四、游戏运瓜比赛 1、教师:刚才我们学会了合作运瓜,现在请宝宝们分成四队,看哪一队的宝 宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来, 一定要沿着线侧行,明白了吗? 2、再次比赛。 活动结束: 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。 五蛇行走五蛇行走 协调能力 活动目标: 1、蛇行走通过障碍,发展小朋友的控制与判断能力。 2、体验模仿游戏带来的愉快体验。 活动准备:椅子若干张 活动过程: 1、方法:请小朋友鱼贯地在椅子间 S 形行走,不能够碰到椅子。 2、小朋友分四组游戏,两组做裁判,两组竞赛。 3、游戏几次后,由走变为慢跑。 六好玩的布垫六好玩的布垫 活动目标: 1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。 2、能肢体协调做动作。 3、体验合作游戏的乐趣。 活动准备:动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐 活动过程: 一、开始部分:听音乐,幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。 二、基本部分 1、启发幼儿用小布垫玩藏猫猫的游戏,进行运动前的热身活动。师:“刚 才我们把小布垫当做什么了?”(方向盘) 师:“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。” 师:“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来,脑袋脑袋转一转,摇一 摇。” 老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。 2、创设情境:凉爽的秋天到了,住在小河边的小动物们要开运动会了,它们都 在练本领呢,我们一起划着小船去看看它们。 (1)带领幼儿练习划船的动作,引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作, 再练习手脚的协调。 (2)变化速度划小船。 (3)变换方向划小船,引导幼儿划船找到小白兔的家。 引导幼儿跟小兔子打招呼。 师:“小朋友,小兔子家有几只小兔子啊?”(两只) 师:“小兔子们正在练习跳舞呢,我们也跟小兔子学跳舞吧?” 放音乐,幼儿把布垫夹在两腿中间,学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。 (4)划船到小青蛙家,加快速度划。 师:“几只小青蛙在家啊?”(四只) “小青蛙有什么本领?” “小青蛙问小朋友,会像它们一样跳荷叶吗?” 引导幼儿把垫子放地上学小青蛙跳荷叶。 (5)变大船,幼儿一个跟着一个,练成一艘长长的大船,一起划向小乌龟家。 让幼儿体验合作游戏的快乐。 师:“小乌龟都在家里练体操呢,我们一起来做体操。” 引导幼儿把布垫放在背上做龟壳,学做体操和乌龟爬。 3、放松运动 师:“今天,小鱼邀请我们去做客,我们去帮助小鱼做面条啰。” 引导幼儿通过做面条的情景放松全身。 通过揉面、拍面 、擀面、拉面、下面条等情节,幼儿开心做放松运动。 三、结束部分: 随着欢快的音乐去邀请其它小动物来吃美食。
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