幼儿园教师专业知识（60分）一、填空题（每空小题0.5分，共10分）1幼儿园安全管理 是幼儿园各项管理工作的中心部分。2幼儿园教育应尊重幼儿的人格 和权利 ，尊重幼儿 身心发展的规律 和学习特点 ，以游戏 为基本活动，保教 并重，关注个别差异 ，促进每个幼儿 富有个性 的发展。3幼儿园的任务是实行保育和教育 相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展.4为贯彻中华人民共和国教育法 、 幼儿园管理条例和 幼儿园工作规程，指导幼儿园深入实施素质教育 ，特制定幼儿园教育指导纲要（试行）。5为加强幼儿园的科学管理 ，提高保育和教育的质量，依据中华人民共和国教育法 ，制定幼儿园工作规程。6幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的幼儿园工作规程 结合本班幼儿的年龄特点和实际情况 ，制定和执行工作计划 。二、单项选择题（每小题1分，计5分）1幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（A ）服务的。A健康成长 B智力发展 C独立生活2.幼儿园教育是（ B）的重要组成部分。A学校教育 B基础教育 C终身教育3幼儿园是对（ B ）以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。 A两周岁 B三周岁 C四周岁4在组织幼儿游戏时，教师的职责是（A ）。 A加强安全教育 B定期消毒玩具 C经常清点人数5（A ）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 A游戏 B情感 C实践三、多项选择题（每小题1分，每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多选、少选不得分，计5分）1纲要提出语言领域的目标是 （ ABCD）。A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话2纲要提出的幼儿园健康领域的目标是 （ABCD ）。 A身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理能力C喜欢参加体育活动，动作协调、灵活D知道必要的安全保健常识，学习保护自己3班级管理的原则包括 （）A主体性原则B整体性原则C参与性原则D高效性原则 E科学性原则4幼儿保育和教育的主要目标是 （ABD ）。A促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B发展幼儿智力 C为家长参加工作、学习提供便利条件D培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力5幼儿班级管理的方法有 （ ）。A规则引导法 B情感沟通法 C移情训练法D互动指导法 E榜样激励法四、名词解释（每小题5分，计10分）1幼儿园班级管理2教育评价五、简答题（每小题5分，计10分）1纲要提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么？2幼儿园教育工作的原则是什么？六、论述题（10分）结合纲要的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质七、案例分析题（10分）题目：对幼儿情绪行为的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。分析： 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计36岁幼儿入园率约为（ ）。 A.25% B.30% C.35% D.40% 2._是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ） A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁 3._是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ） A.23岁 B.34岁 C.45岁 D.56岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。 A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进 5._儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ） A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期 C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期 6. _与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ） A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育 7. _教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 8. _提出了“最近发展区”的概念。（ ） A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰 9.幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是（ ）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门 10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。 A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力 11. _是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ） A.良好的品德修养 B.良好的身心素质 C.良好的审美能力 D.良好的智力水平 12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。 A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后 13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_原则。（ ） A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性 14. _属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ） A.学习“安静” B.学习开门 C.学习叠被子 D.学习浇花 15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法 16. _是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ） A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法 17.发泄法主要包括两个方面的内容：（ ）。 A.语言的发泄，动作的发泄 B.生理的发泄，心理的发泄 C.肢体的发泄，情绪的发泄 D.外在的发泄，内在的发泄 18. _是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ） A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 19.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。 A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合 C.因材施教 D.保教结合 20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。 A.不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料 C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠 21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的_。（ ） A.反抗阶段 B.失望阶段 C.超脱阶段 D.平复阶段 22._幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ） A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班 23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是_的做法。（ ） A.美国保育学校 B.法国保育学校 C.德国保育学校 D.英国保育学校 24. _是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ） A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.