乘数末尾有0的乘法教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。教学建议：批发牛奶问题1、教师谈话引出牛奶厂批发牛奶的问题，让学生了解题中的数学信息和问题，师生列出算式，鼓励学生用自己喜欢的方法计算。2、交流学生个性化的计算方法。大头蛙的算法如果学生没有想到，教师可作为参与者介绍给学生。然后讲解竖式的简便写法。把260看作26个十，先计算26个十乘30写竖式时把一位数3写在十位上。6的下面，计算出26个十乘3的结果是72个十后，再把260个位上的0落下来。3、让学生比较两种竖式计算，提出说一说的问题，给学生表达不同想法的机会，重点让学生理解并接受简便方法。练一练第1题，让学生用自己的方法计算。也可以把学生分组用两种方法计算，比较计算的速度和正确率。答案：1920 4410 18502760 4320 2760190 3400第2题，先由学生独立完成，再交流。答案：36051800（元）第3题，先让学生明白题意，再解答。答案：28082240（元）数学冲浪供学生选做。教师可与学生共同完成一道题。答案：4156249030572135最新K12资料1