小学 五 年级 第一单元教学设计与反思（20142015 学年第 一 学期）2014 年月日课 题Unit 1There is a big music room.第二课时集 备 人东仝小学姚玉娥使 用 人教 材解 读本单元是鲁湘版小学英语五年级上册第一单元，本单元是这一学期的第一个单元，本单元重点学习描述学校的设施情况，能听懂描述任务的简单对话并自己介绍学校的情况。在四年级的学习中，学生已经接触过简单的关于建筑的单词和句子，在本单元的学习中，难度就降低了。学 情分 析教 学目 标1、能熟练掌握句型：“There be”并能在情景中运用。2、能顺利朗读课文对话，并以此初步培养同学的语音语调，建立语感。3、培养学生阅读与正确书写句子的能力。重点难点句型的掌握：“There be”培养学生在实际情景中运用课文句型的能力教学过程一、Say helloTeacher(老师): Good morning / Good afternoon Students(学生)：Good morning / Good afternoon T:Nice to meet you!S:Nice to meet you,too！教二、Review1、上节课所学的单词，学生分组读单词，看谁读的好。2、复习主要句型。There is a map of our new school. There is a big music room.学Is the playground big ?三、Presentation（新课呈现）1、Look listen and act过A、老师边读边解说，生跟读。B、生自由读课文C、生分角色练习对话。这是一段较简单的对话，在翻译过程中，老师可以适当让学生翻译。程2、Listen and say这一部分主要巩固已学的单词和句型，让学生一起读， 然后自己翻译。3、Practice one因为学校没有设施，不能听听力，可以让学生自己画一幅学校的地图，介绍学校情况。分成组让学生练习 Therebe.句型。四、Homework：1、读、背课文2、书写课文第一部分板书设计Unit 1There is a big music room.There is a map of our new school.There is a big music room. I like the small garden.教学反思