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小学一年级语文下册期末试题分析 小学一年级语文下册期末试题分析 一、出题情况。 最新的一年级下册语文期末试卷分析:本次检测共有十三道题,卷面实际分98分,卷面书写分2分。试卷内容涵盖丰富,字词句段都有涉及,试卷出题注重识字、词、句的积累,很好地体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中。从考察学生识字、识词、说句的各方面能力来看,第二、三、四大题主要考察学生的识字能力,占30分。第五、六、七、八大题主要考察学生的词语的积累理解与运用,占21分。第九、十、十一题主要考察句子的运用、理解和积累,占23分。第十二、十三题重要考察句子的运用、理解、句段的组成等,占16分。第一大题考察大小写字母的字形识记辨认情况,占8分。 二、答卷情况。 1.考试总体成绩及分析。80分以上有12人,占36.4%;及格人数29人,占87.87%;人平分72.6分,20%最低分人均分为45.6分。总体来说,优秀率、人平分相对于平时,成绩不够理想,部分同学成绩有失水准,还有上升的空间。 2.各大题答题情况及错误举例、原因分析。 第一大题,是让大小写字母连成一家人。有7人未得满分,2人得分在6分以下。说明此题掌握基本上还行。但是部分同学粗心导致失分,如阮鹏、刘想、陶硕都丢了两分。 第二大题,看拼音写词语,有16个词语16分。其中“诗词、变化、语言”这三个词错误较多,有11人得分在14分以下,有4人得分只有几分,这是导致这几人不及格的重要原因。刚才错误较多的三个词,都是平时复习忽略的原因,尤其是“变化、语言”两个词复习少,“诗词”的“词”字未作会写的要求。 第三大题,有8个字组词,共8分。其中未得满分的有7人,说明此题大部分同学掌握较牢固。其中部分同学错误纯属粗心,如陶硕把“坐、座”两个字中“土”写掉了一横。喻鹏将“找到”的“找”左边写成了两横。王鑫将“说话”写成“话说”。其余几个做错的同学属未能真正认识字的读音、意义而写错了。 第四大题,有6个小题共6分。其中有6人未得满分。邱焕焱、范永豪、熊蕾等同学把“”法的算式题做错,说明他们对减一减来构字识字的道理未弄明白,缺乏灵活变通。 第五大题,填反义词,有6个小题共6分。此题仅有8人得满分,说明此题掌握得不好。错误最多的是“慢、虚心、虚伪”这三个词,其中“慢、虚”这两个字占绝大多数,有的用拼音代替也写错。平时教学中缺乏写的练习,汉字的书写还有待进一步加强,另外也要在实际生活环境中理解运用反义词。 第六大题,搭配合适的词语,共7空7分。其中得满分仅有3人,得5分以下的有17人。说明此题失分多,掌握情况相当差。如陶正好、李慧玲、李楚妍、周杰等学习基础较好的同学仅得4分,李硕鲍文杰仅得2分,是造成优秀率不高的重要原因。其中“一篇(),三道(),精彩的(),有趣的()”填写错误较多,主要表现为字不会写,写得居多,另外也存在乱填写现象。 第七大题,选字填空,共4空4分。其中有9人未得满分,还有一部分属于学生基础较好的同学。主要错误之处在“哪、那”没有区分清楚,这说明教学时还不够扎实有效,部分同学对这两字未能真正有效地区分开来。 第八大题,写词写话,共2小题4分。其中有24人未得满分,得分在3分以下的有16人,说明该题丢分严重。主要错误之处在“闻”的组词造句上,很多同学组词为“闻啼鸟”,造句为“处处闻啼鸟”,这个诗句不应成为造句的内容。虽然写出来了,但是不是字写错,就是字的拼音也写错了。“绿”字的组词造句也有部分同学写错了,要加强学生识字写字能力和审题读题的教育。 第九大题,连词成句,共2小题6分。这道题失分最为严重,全班仅有一人得满分,还有6人得0分,主要错误之处是在第一小体,答案也是千奇百怪。错误的原因有:一是平时此类题训练较少,二是学生做完后粗心大意,不注意检查句子是否通顺所致。 第十大题,把句子补充完整,共6个句子12分。其中有28人未得满分,6人得分在8分以下,说明此题丢分也较严重,其中第345小题错误较多。如3小题,有同学写成:因为我们早上早早一起去上学了,所以回家要把作业完成才能去玩。虽然填写的是句子,但是前后两个句子没有因果关系。说明这些同学未能理解“因为所以”就匆忙写句子。如第5小题,有的同学写成:他写字总是那么认真,他画画总是那么爱画错。从答题情况来看,学生未能弄懂“那么那么”表达的是一个事物的两个方面特点,又说写字,又说画画,这是不对的,这说明上课时对重点词句读和说的能力训练需加强。 第十一大题,默写古诗春晓,共5分。此大题前两句需默写“春、处处”三个字,后两句需全部默写,从默写的情况来看,有12人未得满分,其中9人为4分。主要错误之处是“夜”、“声”、“花”、“落”这几个字写错了。特别是“声”字,有的写成“生”,说明不是理解诗句大意就默写。 【小学一年级语文下册期末试题分析】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
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