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游沙湖,苏轼,“与屈原比,苏轼多了一分自我,少了几分愚忠;与陶潜比,苏轼多了一分经历,少了几分寒闲;与韩柳比,苏轼多了一分豁达,少了几分悲观;与李白比,苏轼多了一分责任,少了几分狂漫;与杜甫比,苏轼多了一分大度,少了几分怨言” 黄玉峰说苏轼,苏轼,字 _,号 _,眉州眉山人。 唐宋八大家之一。其他七人是_、_、_ 、 _ 、 _、 _、_ 。 苏轼与其父_ 、其弟_ 都是散文家,号称“三苏”。,预习检测,子瞻,东坡居士,韩愈,柳宗元,欧阳修,苏洵,苏辙,王安石,曾巩,苏洵,苏辙,苏轼是个文艺全才,诗、散文、词、书法、绘画都有成就。他的散文与_并称“欧苏 ”,诗与黄庭坚并称“_”,词与_并称“苏辛 ”,对当时和后世影响深远。,欧阳修,苏黄,辛弃疾,苏轼的坎坷一生,登州(中书舍人) 京城(旧党欧阳修) (旧党重启) (判官) 密州 徐州 湖州 知州 杭州(不容于新旧两党) 杭州 (反对新党新政) 惠州 通判 黄州 (乌台诗案) 团练副使 儋州,诗词风格,自1071年任杭州通判以来,苏轼历任密州知州、徐州太守和湖州太守,政绩卓著。其诗词作品在整体风格上是大漠长天挥洒自如,内容上则多指向仕宦人生以抒政治豪情。 乌台诗案之后,虽然有一段时间官至翰林学士,但其作品中却少有致君尧舜的豪放超逸,相反却越来越转向大自然、转向人生体悟。 至于晚年谪居惠州儋州,其淡泊旷达的心境就更加显露出来,一承黄州时期作品的风格,收敛平生心,我运物自闲,以达豁然恬淡之境。,1、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_。 2、大江东去,浪淘尽,_。 3、_,千里共婵娟。 4、_,只缘身在此山中。 5、白露横江,水光接天。 _ ,凌万顷之茫然。,一蓑烟雨任平生,千古风流人物,但愿人长久,不识庐山真面目,纵一苇之所如,名句回顾,因“乌台诗案”被贬黄州后 苏轼经常游赏赤壁矶,在被贬第四年即1082年,一气写下了念奴娇赤壁怀古和前后赤壁赋三篇传世名作,由他的政治低谷转而登上他的文学创作的颠峰。同年,苏轼还写了一篇小短文游沙湖,今天我们就来学习这篇游沙湖,体会其又寄予了作者怎样的情感。,写作背景,游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相( )田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖( )悟绝人,以纸画字,书不数字,辄( )深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。” 疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲( )水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧 ( )暮雨子规啼。谁道人生无再少( ) ,君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。,xing,yng,zh,q,xio,sho,读文感知,游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。” 疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少 ,君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。,翻译课文,病好之后,和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路,那里有个王羲之的洗笔池,水很甘美,池下方有条兰溪,溪水往西流。我作了一首诗歌:“山下短短的兰芽浸在溪水中,松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青,你看那流水还能向西流,白发的老人还能作报晓的公鸡。”这一天,喝得大醉了回去。,黄州东南三十里是乡镇沙湖,又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田,因为去看田地好坏,得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋,就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋,可是聪明领悟超过一般人,用纸给他写字,写不了几个,就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说:“我把手当嘴巴,你把眼当耳朵,我们两个都是当代的怪人。”,求医识一异人朋友,同游异地作歌抒怀,判断词,是,第一人称代词,我,买田(于)其间,省略句、倒装句,观察,介词,用,介词,把,动词,当作,名作状,向西。,第一人称代词,我,名作动,向西流,这天。是,代词,这。,文章内容,文章第一部分写什么?是怎么写的? 第一部分写人,写庞安常的“异 ”。 写法:用的字极少,但抓住了人物的特点,使人物个性极为鲜明。,作者写庞安常只是为了突出庞安常的个性特点吗? 从作者文中“戏”言可以看到,作者写庞安常,其实也是在写作者自己。 苏轼在第一部分中写了自己的什么?是怎样写自己的?,文章内容,安常 “以眼为耳” 作者“以手为口”, 安常“颍悟绝人”却隐居乡间,作一名村医 作者满腹才华,为官清廉贤能,贬居僻远,皆一时异人,境遇相同,类 比,成一代眼明心慧巧手神医,是一代诗文绝佳的士子,第二部分写了哪些内容?有何特点 ? 水 极 甘 用简洁的语言,写出了水之异 溪水西流 借典抒情 作歌言情 我作了一首诗歌:“山下短短的兰芽浸在溪水中,松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年轻,你看那流水还能向西而流,不要因为年老就唱起黄鸡崔晓朱颜看已失的悲歌。”这一天,喝得大醉了回去。,第二部分运用了哪两个典故?这两个典故的 作用是什么?,1、谁道人生无再少?君看流水尚能西。 典故出自:乐府相和歌辞长歌行:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”乐府认为过去的就过去了,就永远不可能再回来了,情绪消沉低落 ; 在本诗中:苏轼认为过去的还有可能回来,老年人也可以像年轻人一样的英气勃发(老夫聊发少年狂)。基调积极乐观,蕴蓄着一种催人向上的人生哲理,表现了作者对美好生活前途的憧憬和对高尚精神境界的追求。,2、休将白发唱黄鸡 典故出自:白居易醉歌示妓人商玲珑诗:“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”白诗借“黄鸡催晓”表达叹时光易逝、人生易老的感慨。 本诗中:而苏轼却反其意而用之,奉劝大家“休将白发唱黄鸡!这是一种多么从容自信、旷达乐观的人生情怀!,从苏轼的这篇文章中,我们可以看出苏轼当时怎样的思想感情?,这时的苏轼已在黄州东坡筹划造屋开荒,安于“识字耕田夫”的生活,疾病亦已痊愈,与安常相交甚欢。与庞安常同游清泉寺,心情特别开朗愉快。当他看到王羲之的洗笔泉,又看到兰溪“溪水西流”,便领悟到了一种新的哲理,产生了一种新的意境,对人生萌动了一种积极美好的向往和追求。这种向往和追求鲜明地体现在他随口唱出的浣溪沙一词中。 因此苏轼在写这篇文章时心情是开朗诙谐、活泼风趣、乐观豁达的。,课堂小结,本文是一篇记游随笔,也就是兼有随笔和游记两种特色的散文。“不刻意为文,遇有可记,随笔写去。”文章着重写一个异人,一样奇景。一个异人:庞安常耳聋心明;一样奇景:兰溪水向西流。行文无拘无束,生动活泼,时而漫记戏言,时而引录词作,表现了作者风趣、开朗的个性和乐观、积极的精神。,
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