第四章地表形态的塑造三节“山地的形成【教学目标】过程与方法1用多媒体动画模拟演示方法认识褶皱、断层和火山。2、以小组协作讨论的方法学习山地对交通运输的影响。培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。3、案例探究:山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。联系所学知识和技能,对信息进行获取、收集、加工、处理,提高自己的学习能力。情感态度与价值观s菖对立事物是运动的、事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。2、通过小组协作讨论和案例探究,帮助学生建立勇于探索创新的精神,克服困难的信心和团结协作的良好习惯。3、通过山地对交通的影响内容的学习,使学生明白人类的活动应和自然和谐统一。粹B一、襄皱山、断块山、火山(一)襄皱山请同学们阅读P73“襄皱山“的相关内容,并仔细观察观察多媒体课件形成“,思考:褶皱是怎羊形戌的7褪皱的基本单位是什么?郾两种基本的形态?如何区1、褶皱的概念:仟地动产生的强大的挤压作用下,岑层会发生塑性变形,产2列的歧扒弯汕2、褥曲:襄皱的基本单位仪概念:襄皱的一个弯曲。(2)基本形态:背斜和向斜。1乙地是背斜,甲地是向斜。w唐n14判断甲、乙两地何处是背料,钉处克爵菖Z2.解释甲地成为山岳、乙地成为谷地的原因C一余2、甲地由于粗部受压力,岫石坚硬不易被侵蚀,所以最后成了山崃。而九地是背斜,它的顶部受到的是张力,岩层破碎,容易被侵蚀,反而成了谷地。3背献是天烨的捍形杰造,安全租定,而向献是一秤傅永桐造,不利于施工,且随道开拳部位受到的是张力,易破碎塌方。坚修建一条东西向的地下隆道,应该选择甲地还是乙地?为什么?-、褶皱山、断块山、火山(一)褶皱山3、褪皱山:(4)常见的形态:连绵的山体(2)代表:喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉等歧聂火彩、f一、襄皱山、断块山、火山(一)褚皱山4、板块构造学说:请同学们阅读P73最后一段,及P73图4.10“地球岩石圈板块示意“。怡考:地球岩石国由儿大板坡组成?板坡是静止诈是运动的2板坡运动与地貌成因丿间有何关系2g命许r一ll皋,所弃一着_膈亡邀潭憔近山酝一、襄皱山、断块山、火山(一)襄皱山4、板块构造学说(地球岩石团的板块构造:由六大板块亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块)组成,且大板块之间还有若十小板块。(2)板块边界的分类:生长边界(形成海岩、断尿和消亡边界(海沟、造山带)。(3)板块运动与地貌成因:D板块处于不断运动之中;)板块背离(张裂)远动,地声就会断袱形成裂谷或发肌为海洋。G)板块相对(挤压运动,就会碰撞、襄皱隆起形成高大的襄皱山系。一、襄皱山、断块山、火山顶祭【二)断蔬封悸们阅读”胪断块山”的相关内容,干仔细观察多媒体课件扈“断层的形成“和P74图4.12“断层示意“。思考:断层是怎样形成的?一1“断层“和“断裂“一样吗?断层会形成哪些地貉?断层和襄皱怎么区别2不吴尿D概念:当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力人肖,岩体发生破裂并泻断裂面有明显的位移,就形成了断层。(2)地貌:若断层的位移以水平方向为主,则会错断原有的各种地貌,或在断层附近派生出新的地貌,若断层的位移以垂直方向为主,则其中相对下降的岩体形成谷地或低地,相对上升的岩体形成山皋或高地。在断层构造地带,由于岩石破硼,易受风化侵蚀,常常发育成沟谷、河流。注:相对下降的岩体形成谷地或低地,也称为地坤;相对上升的岩体形成山岩或高地,叉称为地城。(3)断层和褶皱的区别:一是断层的岩层是不连续的,二是断层的两侧岩块沿断裂面发生的明显的位移。一、襄皱山、断块山、火山(三)断歧山工断层2断块山出概念:由断层发育而成的山屹和谷地,统称断块山地,简称断块山。四常见的形态;独立的山体,有陡崖G代表;华山、庐山、泰山、湾河平原、汾河谷地等怡孙,怎桦区初襄皱山和晚块山昵?(提示:可从外貌景观和地质构造的差异进行分析)华山从外貌景观看:断块山由于断层构造的存北坡在,常形成巨大的陡崖,山地由于平地拔起,地势格外险峨。从地质构造看:渡山是由榴破发育而成,失去连续完块山是由断层发育而成,在断层(陡崖)两侧,岩层失去了连续完整性,同时f-层发生明显的错