体验快乐,请你仔细观察自己和同学吹泡泡的 过程中都做了那些动作？,收集快乐,用“先接着然后”的句式来表达。 吹泡泡开始啰，只见同学先（ ），接着 （ ），然后（ ）。,收集快乐,吹泡泡开始啰，只见小莲同学先（拧开瓶盖，取出一个带圆圈的小棒，）接着（ 用小棒蘸了一下泡泡水 ，）然后（ 嘟起小嘴对着小圆圈轻轻 一吹，泡泡出来了，她高兴地笑了。）,请你观察泡泡的颜色 、形状 、大小 、 数量。,体验快乐,收集快乐,泡泡吹出来了！ 有的像_，有的像_，还有的像_。,_吹出来的泡泡，有 的像_，有的像_, 还有的像_.,收集快乐,我用力一吹，泡泡像天女散花似地四处飘，有的像一串串的葡萄，有的像一个大气球，还有的像晶莹的珍珠。这些泡泡在灯光的照耀下，五光十色，美丽极了！,有趣的游戏,今天，胡老师和我们一起玩吹泡泡的游戏。 吹泡泡前我的心情又兴奋又紧张，担心老师没叫到我，又担心我吹不好。 吹泡泡开始了，我先把盖子拧开，取出一根带着小圆圈的小棒，接着用小棒蘸了一些肥皂水，然后我对着小圆圈用力一吹，哇，泡泡飞起来了。有的连在一起，像一串串葡萄；有的单单一个，又大又圆，像个气球；还有的两个连在一起，好像在说悄悄话的姐妹俩。这些泡泡自由自地飘飞着，在灯光下显得五彩缤纷、晶莹透亮，美丽极了！啊，看着这些泡泡，我感觉自己好像也要飞起来了。 吹泡泡游戏太有趣了！,