名校名 推荐山东省文登市九年级历史上册第20 课 人类迈入“电气时代” 学案 人教新课标版一、学习目标1、了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。2、认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。二、重点、难点重点电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。难点对第二次工业革命推动社会进步的理解。三、知识链接：15、人类进入“蒸汽时代”的时间（）人类进入“蒸汽时代”的标志（）“蒸汽时代”的主要发明（）人 类 进 入 “ 蒸 汽 时 代 ” 的 影 响 即 第 一 次 工 业 革 命 的 影 响（）四、自主探究1、 21、人类进入“电气时代”的时间（）人类进入“电气时代”的标志（）人类进入“电气时代”的发明（）人 类 进 入 “ 电 气 时 代 ” 的 影 响 即 第 一 次 工 业 革命 的 影 响（）2、由于发电机和电动机的发明和使用，电力广泛应用于领域，电车、电话、电报、电灯等相继发明。人类进入时代。和走在其他国家的前面。3、美国科学家最为著名，被誉为“发明大王”，年他研制成功灯泡。（他的名言“是 1的加 99的）4、德国人等人设计出，在 1885 年试 制成功。 1903 年的美国的终于制成并试飞成功。五、合作探究比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？电力作为一种能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？六、反馈练习1名校名 推荐（一）单选题1 2008 年 5 月 12 日，四川汶川大地震后，面 灾区复 的地理 境，空中救援 了重大作用。 机 一交通工具最早出 于（）A第一次工 革命B第二次工 革命C第三次工 革命D汽 代2学完第二次工 革命后，小明同学在笔 中 次工 革命做了如下 ，其中不正确的是（） A开始 ：19 世 70 年代 B 主要特点： 力广泛使用C重要 明：火 、汽 、 机D 重大影响： 本主 国家广泛运用 次工 革命的成果，使生 力 得迅猛 展3下列当今社会生活中的活 , 与第二次工 革命中的 造 明无关的是 ()A打 拜年B 乘公共汽 上班C坐 机旅游D用 公41908 年前后， 欧美流行 一首 ：“富人成双而至， 他 坐的是 斯 伊斯（汽 ）， 人乘坐的的福特（汽 ）而至，他 笑个不停。” 致 中 象出 的主要因素是( )A世界大 的 束B 改良蒸汽机的运用C启蒙运 的 展D 第二次工 革命5.“我 生活在一个充 奇迹的 代，大 不需要 拉，新 通 地球的 一瞬 遍世界。” 判断 的生活最早 出 在：（）A. 文 复 期B. 工 革命 期C. 第二次工 革命 期D. 第三次工 革命 期6 在人 出行越来越方便，主要得益于科技的不断 展。英国人史蒂芬 明的火 和美国人莱特兄弟 明的汽 ，它 使用的 力分 是()A蒸汽机、内燃机B水力、 力C内燃机、蒸汽机D 力水力（二）非 材料： “ 段 能得以开 和利用， 新机器和新交通工具相 世， 出 了 、 等新的通 工具。” 回答：（ 1）以上材料是出 在哪一事件中的 象？文中“ 段 ”开始于何 ？在 力技 方面，走在前列的是哪两个国家？ 被誉 明大王？（ 2）材料中的“新交通 工具”指哪些交通工具，它 分 是 明的？（ 3）材料所反映的 史事件把人 入什么 代？2名校名 推荐3