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教师十年职业生涯规划|大学生职业规划2000字教师十年职业生涯规划一、职业目标成为一名优秀的内训师和复合型高级管理人才二、目标标准1.有扎实的专业知识和富有个性的教学方法;2.组织开展各项活动,传达知识、培养人才;3.熟悉校区的各项工作,打造一支有凝聚力的团队;4.独立运营一所校区,精通教学、团队管理和市场运作。三、目标差距1.专业知识不扎实,教育教学不鲜明;2.没有真正的走近学生,缺乏爱的教育;3.主动承担工作的态度还不够;4.在处理工作时没有完整的计划;5.做事不果断,办事有拖延。四、完成时限每年在10月底进行自我考核和诊断,12月底完成当年计划。五、分解目标1.一年成为一名专业强有口碑的初三化学教师,做好中考全日制项目,并完成内训师课程的学习(2020年5月前);2.两年成为一名初三化学骨干教师和一名得力的中层管理,至少做成两个项目,能用英语进行日常交流;(2020年12月前)3.三年达到一名分校校长层次,并成为一名合格的内训师,英语水平达到一定的水平;4.四年成为一名合格的分校校长;5.五年能够独立运营一所校区并达到成熟;6.六至八年时间积累丰富的讲演经验和管理经验;7.十年成为一名优秀的内训师和复合型高级管理人才。六、阶段措施第一阶段(13年)1.潜心钻研教育教学工作,每期课程制定详细的教学计划,每周课程结束进行小结,每年听课达到20节。 2.积极主动的承担并认真研究学校的每一项工作,详细制定每月和每年的工作计划,虚心向有经验的同事学习,用心做好项目;利用课余时间学习内训师的课程和日常生活英语,组织丰富的活动来培养团队从而也提升自己的能力,用二到三年的时间让自己快速成长。第二阶段(47年)1.通过接触更多的新项目,通过组织形式多样的活动,通过独立经营管理分校,夯实自己的专业,不断积累经验。2.认真分析自己的不足,归纳整理自己的优缺点,通过不断的检查和修正来完善自己。3.积极参加有价值的活动,大胆的尝试新鲜事物,课余时间去学习去开阔视野,不断提升自身素质。第三阶段(810年)结合有效的资源,充分利用自己的经验,坚实的完成自己的人生规划。七、所需支持1.需要团队成员的信任和配合;2.需要校长在工作量和的信任和认可。八、核心困难1.缺乏大课堂的组织能力和严谨的教学态度;2.缺乏教育培训行业的经验,自身的行政管理经验同教育教学存在较大差异;3.个性和习惯的还有很多不足。九、自我承诺我承诺从今天起,我一定要严格要求自己,多看书多学习,挖掘自身的潜力,用主人翁的态度积极主动地做好学校的每一项工作,保持乐观昂扬的精神面貌,开心工作,快乐生活。十、团队认可经学校例会举手投票并由校长认可,由学校出具任命文件。附:成功的万能公式:(美国的成功学大师安东尼罗宾斯)成功明确目标详细计划马上行动检查修正坚持到底。从这个公式我们可以看出,我们要想成功,一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。我们在职业生涯领域也是同样。我们首先选择一个最适合我们发展的行业和工作,然后确定我们的目标,同时对我们的整个职业生涯进行初步规划,最后付诸行动,并且经常的对自己的目标和计划进行检查修正,最后坚持到底,定能获得职业生涯的成功。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。
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