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二年级写作注意事项 1、题目放在第一行中间写,不要加书名号 2、作文至少分三段(开头、中间和结尾) 开头(第一段):时间、地点、人物 中间(第二段):先、然后、再、最后 结尾(第三段):根据事件,简单写一下自己的感悟或心情3、每一段的开头都要空两个格子4、写完每一句话都要加一下标点符号这是本节课要学习的内容,也是构建作文的框架,就像盖房子一样,一点要把架子搭建好,才可以盖房子。下面我们来重点练习每一条的内容,1、题目放在第一行中间或者查第一行的五个格子之后开始写题目。 切记:题目单独占一行,第一段除了题目什么都不要写,不要把 题目跟第一段放在一起写 。 举几个例子:好朋友做游戏做饭,你不可以这样写:,3、每一段的开头都要空两个格子,2、作文至少分三段(开头、中间和结尾) 开头(第一段):时间、地点、人物 注意:第一段只是简单交待事件跟人物,不得超过三行。,我们可以看上面的几个例子 接下来做几个练习题 要求:写出题目以及第一段的内容 放风筝钓鱼我的弟弟 小狗妈妈拔河比赛,看看这位小朋友写的文章是否合格,帮他指出错误,星期一下午,我们全班在教室集体大扫除。老师一声令下,同学们立刻站到自己的岗位上,开始工作。同学们有的在扫地,有的在拖地,有的在搬凳子,还有的在擦黑板,干得热火朝天。瞧,庞曰艺正弯着腰,弓着背,双手紧紧握住扫把,聚精会神得开始扫地。她从后面往前扫,废纸、垃圾都逃不过她的眼睛,就连尘土也会被她扫进簸箕里。被她扫过的地方就会变得一尘不染。不一会儿,全班大扫除就结束了。 同学们看着整洁、明亮的教室,心里美滋滋的。,认真找一找例文中的错误,难忘的一件事今天(时间),我们(人物)在小荷作文(地点)玩了一个撕名牌的游戏,给我留下了深刻的印象。 游戏的规则是这样的,每个人的后背都有一个名牌,然后对方过去撕,看谁最后背后的名牌没有被撕掉,谁就赢了。 每次玩这个游戏的时候,我都很着急,因为我怕自己会输掉。唉,我这个乌鸦嘴,即使每次都输,我也不会放弃的。 一共有五处错误,看你们能不能够发现,以后你们写作文千万不要这样写奥。,中间(第二段):先、然后、再、最后,例题一、( )过了几天,黄豆长出小芽。 ( )有一天,妈妈给小雅几颗黄豆。 ( )小雅把黄豆放在手心里,数小芽。 ( )晚上,小雅把黄豆泡在杯子里。 按照时间顺序来考虑,有一天,晚上,过了几天 又按照事情发展的顺序来考虑,先写妈妈给小雅黄 豆,再写泡黄豆,然后写黄豆长小芽,最后数黄豆 给豆、泡豆、发芽、数芽的顺序来安排 在做的过程中一定要考虑时间顺序和事情发展顺序。,例题二、()再走到一座小桥上 ()他们先来到小河边 ()然后扑通扑通跳下河里,捉小鱼高高兴兴的 吃起来。 ()最后太阳下山了,鸭妈妈来叫了,小鸭们才想起 来应该回家了。 ()一群小鸭子到河里捉鱼吃。,但是以上两个例子只是简单的概括写作步骤,真正意义的作文是要把过程描写详细,就像扩句一样把先、然后、再、最后扩写的更多更长就需要同学们去睁大眼睛仔细观察,多方面全方位去观察事情过程,发现别的同学不能发现的细节,多问一些问题,并尝试回答问题,这个过程就是作文的写作过程。,你应该按照这样的思路去思考作文: 1、闭上眼睛开始回忆,必须是从头开始回忆,就是老师宣布你们要玩猫捉老鼠的游戏的时候,每一个小细节过程都不可以放过。自己简单在草稿纸上列出过程。 老师宣布玩游戏,同学们高兴的一蹦三尺高-老师宣布游戏规则-(先)同学们分队(谁是小猫,谁是老鼠)-分完队伍我们小猫手拉手围成一个圈,小猫在圈里呆着(比赛前)-老师宣布游戏正式开始-(然后)小猫们怎么做的,老鼠怎么做的(比赛时)-(再)比赛过程出现什么情况-(最后)小猫们如何疏忽大意让老鼠跑了出去(比赛最后)-我们的心情,猫捉老鼠 周五是我们的体育课,我们在操场上玩了猫捉老鼠的游戏,我们都觉得很有意思。 老师先叫20个同学出来,围成一个圈当小猫,又叫十个同学站在圈里当小老鼠。(游戏规则)游戏开始了,老师一边在外面念歌谣,小老鼠,快快跑,跑到圈外抓小猫。小猫们一边围着老鼠转圈,一边手拉手不叫小老鼠们出来。然后有一只小老鼠看着有两只小猫中间的空隙非常大,就想钻出去,那两只小猫赶紧把手拉紧,往下一挡,小老鼠才没有出去,只好跑到另一个地方。再看小老鼠们东跑西窜,害的小猫们只好东倒西歪,被扯来扯去。最后的时候,突然有两只小猫手没有抓紧,松开了,老鼠们就一下子全部跑出去了。(游戏过程) 虽然今天很累,但是小朋友们玩得非常开心。(心情),看看这位小朋友写的文章是否合格,帮他指出错误,难忘的一件事 今天(时间),我们(人物)在小荷作文(地点)玩了一个撕名牌的游戏(事件),给我留下了深刻的印象。 游戏的规则是这样的,每个人的后背都有一个名牌,然后对方过去撕,看谁最后背后的名牌没有被撕掉,谁就赢了。 每次玩这个游戏的时候,我都很着急,因为我怕自己会输掉。唉,我这个乌鸦嘴,即使每次都输,我也不会放弃的。(心情),修改后的例文,玩游戏 今天(时间),我们(人物)在小荷作文(地点)玩了一个撕名牌的游戏(事件),给我留下了深刻的印象。 游戏的规则是这样的,每个人的后背都有一个名牌,然后对方过去撕,看谁最后背后的名牌没有被撕掉,谁就赢了。我们分成两个“小组,蓄势待发,大家都摆出一副信心满满的样子。 一开始是我跟李新比赛,我们首先面对面各站在一边,摆好了架势准备蓄势待发,一副信心满满的样子。李新伸伸他的小拳头,眼神里满是不把我放在眼里的表情。我心里想:哼,想吓唬我,门都没有。 然后我像猎豹一样冲出去,我们互相扭打在一起,他的眼睛瞪得大大的,眉头紧锁,像打了一个绳结,牙齿格格作响,看样子真想一口把握吃掉呢。我死死的拽住他的衣服,另一只手拼命的往后伸,这时候我都恨不得自己可以长出三头六臂来。而李新则像大螃,蟹一样,用他的小胖手死死的钳住我的手臂,害的我一点都不能动弹,估计他是防止我偷袭他吧。结果他挡住了我的攻击,证明我袭失败了。 然后我们抱在一起在一个圆圈里打转,谁也不知谁会偷袭成功。我们就此纠缠在了一起,抱着在同一个地方转来转去,分不清胜负。那场面,又紧张又好笑,已经OUT了的同学看得眼花缭乱。同学们紧张的大气都不敢喘一口,眼珠像生锈的锁芯一样盯住我们,生怕错过最精彩的地方。局面好像僵住了,我们不知纠缠了多久。 最后他突然发现了我的一个突破点,只见他眼珠子骨碌一转,一个鬼点子来了,手一伸,脚一蹬,一下子钩掉了我的“名牌”。(经过) 每次玩这个游戏的时候,我都很着急,因为我怕自己会输掉。唉,我这个乌鸦嘴,即使每次都输,我也不会放弃的。我懂得了凡事要认真思考,总结经验,离成功才会越来越近。(心情),
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