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第一课 中学时代 1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?我们有了一个新的名字中学生。中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。2、中学时代对人的一生有什么重要的意义?中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3、中学时代,生命馈赠给我们的成长礼物是什么?新的机会和可能。新的目标和挑战。4、为什么要珍惜中学生活?中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能;在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。5、怎样珍惜中学生活?我们要珍惜当下,抱我给予,从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力。 6、梦想的含义是什么? 梦想是我们对未来美好生活的愿望。7、少年为什么要有梦想?编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩,有梦想就有希望。有梦想,人类才能不断进步和发展。少年梦想与个人的人生目标紧密相连,能帮助我们找到前进的方向。少年梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,让我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。8、少年的梦想具有什么特点?与个人的人生目标紧密相连。与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。9、怎样拉近梦想与现实的距离?少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 10、什么是努力?努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对没号的不懈追求。11、怎样为实现梦想而努力?努力需要立志。努力需要坚持。努力需要有办法。第二课 学习新天地1、初中阶段的学习包括哪些内容?知识的获取。各种能力的培养。 2、生活中,学习表现在哪些方面?学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感情。 3、学习需要什么样的正确态度?自觉、主动。 4、为什么我们要终生学习?学习伴随着我们的成长。学习是没有终点的。5、学习有什么重要意义?(我们为什么要学习?学习是怎样点亮生命的?)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。6、如何体味学习?学习中有快乐。学习中有辛苦。学习过程带给我们美妙的享受。7、怎样学会学习?需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。要善于运用不同的学习方式。第三课 发现自己1、正确认识自己有什么重要的意义?可以促进自我发展,增强自信心。可以促进与他人的交往,更好的理解,宽容和善待他人。 2、我们可以从哪些方面来认识自己?生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身体、相貌、体能、性别等。心理方面:从个性心理特征来认识自己,如性格,气质等。社会方面:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭货班级中的角色等。 3、认识自己的途径自我评价和他人评价。4、怎样正确认识自己?我们可以从心理、生理、社会等方面来认识自己。认识自己的途径有:自我评价和他人评价。认识自己是一个过程。 5、自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?自我评价的意义:能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价的意义:他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们行程对自己更为客观、完整、清晰的认识。6、怎样正确对待他人评价?我们要重视他人的态度与评价。但也要客观冷静的分析,即不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 7、正确对待他人评价的方法有哪些?用心聆听,勇于面对,平静拒绝。8、怎样接纳自己?需要接纳自己的全部。(既要接纳自己的优点,也要接纳自己的缺点;既要接纳自己的性格,也要接纳自己的身材、相貌;既要接纳自己的现在,也要接纳自己的过往。)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。9、怎样学会欣赏自己?欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。 10、学会欣赏自己有什么意义?既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽。既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。11、怎样做更好的自己?需要扬长避短。需要主动改正缺点。需要不断激发自己的潜能。更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第四课 友谊与成长 1、进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?交往的范围发生了变化,有的扩大了,有的变小了。交往的内容更丰富了。交往更加深入了。2、朋友对我们有什么影响?(友谊的作用?我们为什么需要友谊?)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止,兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3、友谊的特质是什么?友谊是一种亲密的关系。友谊是平等、双向的。友谊是一种心灵的相遇。4、对于友谊的理解,我们应澄清哪些误区?友谊是一成不变的。竞争必然会伤害友谊。友谊不需要讲原则。5、友谊是一成不变的吗?友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。6、竞争必然会伤害友谊吗?竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。7、朋友相处需要原则吗?友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,这不等于不加分辨地为朋友做任何事。第五课 交友的智慧1、如何建立友谊?建立友谊,需要开放自己。需要持续的行动。需要有正确的方法,如:面带微笑、记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处。做一个耐心的倾听者,保持好奇心。2、如何呵护友谊?呵护友谊,需要用心去关怀对方。需要学会尊重对方。需要学会正确处理冲突。需要学会正确对待交友中受到的伤害。 3、处理朋友间冲突的基本策略有哪些?保持冷静,坦诚交流,及时处理,勇担责任,换位思考。 4、网上交往的特点是什么?虚拟、平等、自主等。5、网络交往的利与弊分别是什么?利:网上交往超越时空限制,开拓了人际交往的新通道,拓展了交往圈。弊:但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。6、我们如何做到慎重结交网友?在网络上交友,学会理性辨别,慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。要学会在现实中与同伴交往。第六课 师生之间 1、教师的工作有什么特点? 教师是人类文明的主要传承者之一; 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命; 时代在发展,对教师提出了更高的要求。 2、教师风格不同的原因是什么? 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。(认识)3、怎样正确对待风格不同的老师? 要承认老师之间的差异; 接纳每位老师的不同; 无论不同风格的老师,都应该受到尊重。 4、当今时代好教师是什么样的? 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 5、怎样正确理解教学相长? 一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好的“教”。 面对老师的引领和指导,主动参与,勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。6、怎样正确认识和对待老师的表扬与批评? 学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。(认识) 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。(认识) 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(对待)7、师生交往的良好状态是怎样的? 学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重,相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。8、如何建立良好的师生关系(亦师亦友的关系) 彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。 平等相待、相互促进。9、与老师发生分歧该怎么处理? 自我反省、冷静、客观地分析原因。 相信善意、多些宽容和理解。 坦诚相待,注意沟通方式。 求同存异,主动关心。第七课 亲情之爱 1、什么是家庭? 一般来说,家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭有什么作用?(意义) 家是我们身心的寄居之所,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。3、我们为什么要孝敬父母? 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 父母为我们付出很多,理应得到爱的回报。4、我们如何孝亲敬长? 尽孝在当下。 尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。 倾听他们的心声。 用行动表达感恩之情。 5、我们如何体味亲情?(认识亲情之爱) 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 现实生活中,有些家庭的结构可能会变化,但家中的亲情仍在。 6、(爱的碰撞)亲子冲突的原因和危害?原因: 我们存在着希望尊重和期望关注的心理矛盾。 我们开始审视、质疑甚至挑战父母的权威与经验。 作为两代人,由于我们和父母在心智、学识、经历等方面差异较大。危害: 如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。7、我们应如何改善亲子关系?(和父母沟通的技巧有哪些?) 认真感受和体会父母的爱。 掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。 试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 8、现代家庭有哪些特点? 现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 家庭氛围越来越平等、民主。9、怎样建立和谐家庭?(如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突?) 家庭成员之间要相互理解、信任和包容。 有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 以良好的心态面对家庭的问题,才能让我们的家庭更和睦。第八课 探问生命1、为什么要珍惜自己的生命?(生命的特性是什么?) 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。
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