高一年级生物导学案 课题课时第六章 第1节 细胞的增殖 （第1课时）使用说明1、自学课本，完成自主学习部分；2、小组讨论完成合作探究的题目，并发现问题与疑难学习目标1、简述细胞生长和增殖的周期性。2、观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3、模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。重难点有丝分裂过程及相关图像分析学法指导（1）可用纸板做成染色体模型，粘贴有丝分裂各时期剪贴图。（2）运用植物细胞有丝分裂过程示意图、表格、曲线图呈现变化自主学习1、 细胞不能无限长大1、 细胞 与 的关系限制了细胞的长大。即：细胞体积越小，其相对表面积越 ，细胞物质运输的效率也越 。2、 细胞的所有生命活动都受 的控制，细胞体积相对 ，有利于对整个细胞的控制。二、细胞通过分裂进行增殖1、细胞以 方式进行增殖。细胞增殖包括 和 整个 连续的过程。2、真核细胞的分裂方式有 、 、 。三、有丝分裂1、细胞周期即 的细胞，从 时开始，到 时为止。一个细胞周期包括 和 两个阶段。2、 分裂间期占细胞周期的 。为分裂期进行物质准备，完成 和 ，同时细胞 。3、 分裂期是一个 的过程，包括 、 、 、 。（1）前期：a、染色质变为 ，一条染色体包括两条 ； b、核仁逐渐 、核膜逐渐 ； c、细胞两极发出 形成 ； d、染色体散乱地分布在纺锤体中央。 （2） 中期：a、所有染色体的着丝点都排列在 上； b、染色体的形态稳定、数目清晰。（3） 后期：a、着丝点 ，姐妹染色单体分开，分别移向两极； b、染色体数目 ， 到两极。（4） 末期：a、染色体变成 ；b、 逐渐消失； c、 重现；d、在赤道板位置出现 ，它从 中央向四周扩展形成 。4、 染色体、染色单体与DNA的数量关系染色体数目染色单体数目DNA数目注：计算染色体数目时，以染色体着丝点数目为依据，一条染色体包含一个着丝点和一至两个臂（一至两个DNA分子）；连接在同一着丝点上的染色单体互称姐妹染色单体，其形成是由于在间期DNA复制而着丝点没有分裂的结果。疑点辨析1、 并非所有细胞都可以连续分裂！暂不分裂细胞、高度分化的细胞和进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。2、有丝分裂图像的特点与辨别有丝分裂图像的特点与辨别（1）抓住各时期特点，注意观察。（2）后期染色单体分开形成的两个子染色体一定大小、形态、颜色完全相同。（3）末期染色体臂向中央，着丝点位于两极。3、 赤道板与细胞板 赤道板只是一个位置，不是真实存在的结构，细胞板是植物细胞有丝分裂末期由高尔基体分泌的小泡密集形成的一种结构，它是细胞壁的前身。合作探究一、细胞不能无限长大实验：细胞大小与物质运输的关系学生设计模拟实验的方案，然后讨论各种方案的可行性，最后实验按教材P110111提供的方案。1、据测量结果计算后填入教材P111表中。2、写出实验结论。3、讨论回答教材P111的讨论题。二、有丝分裂图像的特点与辨别有丝分裂图像的特点与辨别下图中，表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）ABCD当堂检测1、连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述中不正确的是（ ）。 A. a 和 b 为一个细胞周期 B. a 段的主要变化是 DNA 复制及有关蛋白质的合成 C. 遗传物质平均分配一般发生在 d 段 D. b 和 c 为一个细胞周期 2、连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（ ）。 A. 细胞没有变化 B. 核膜解体 C. 染色体隐约可见 D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成3、在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色单体形成，染色体在细胞核中最早显现，染色体形成和数目最为清晰的时期依次为（ ）。 分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期 A. B. C. D. 4、细胞有丝分裂过程中最重要的特征是（ ）。 A. 有纺锤体出现 B. 有染体复制和染色体的平均分配 C. 有染色体出现 D. 有核膜、核仁的消失5、研究人员对几种植物的分生组织细胞进行研究，获得的结果如下表所示： 植 物 细胞周期时间（ h ） a 期 b 期 合计 物种 I10.6 0.4 11 物种 1118 0.5 18.5 物种 III16.5 2 18.5 物种 IV10.4 2.3 12.7 请回答： （ 1 ） a 期是细胞周期中_期，此时细胞内主要的物质变化是_、_等。 （ 2 ）用光学显微镜观察有丝分裂的过程，若从细胞周期的时间长短考虑，最好选用物种_的细胞作为实验材料，因为_。分层训练A层：1、下列有关细胞周期的叙述，正确的是（ ）A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础2、在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（ ）。 A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期 3、在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在（ ）。 A. 间期和末期 B. 前期和末期 C. 中期和后期 D. 后期和前期 4、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是（ ）。 A. 使染色质变成染色体 B. 形成细胞板 C. 表成细胞核膜 D. 牵引染色体平均分配到两个子细胞中 B层：5、在生物体内，不受细胞相对表面积大小影响的是（ ）A新陈代谢的速度 B核内遗传物质的多少C细胞分裂的速度 D细胞体积的大小6、在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞的有比分裂时，视野内最多的细胞是（ ）。 A. 间期细胞 B. 前期细胞 C. 中期细胞 D. 后期细胞7、用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是（ ）。 A. 染色体、纺锤体、细胞壁 B. 染色体、赤道板、细胞膜 C. 纺锤体、细胞膜、细胞核 D. 纺锤体、细胞壁、核仁8、下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（ ）A.在间期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量C.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖 9、一条染色体经复制后，在细胞有丝分裂前期应该是( )A.两条染色体 B.含有两条姐妹染色单体的一条染色体C.不含姐妹染色单体的一条染色体 D.各含一条姐妹染色单体的一条染色体10、与保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制无关的是( )A. 染色体复制 B.着丝点分裂 C纺锤丝的牵引 D.分裂末期染色体变为染色质11、下图为植物有丝分裂示意图（体细胞染色体6条），根据图回答：（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序_。（2）图中细胞内有六条染色体的时期是_。（3）开始出现染色体的时期是_；染色体开始转变成染色质形态的时期是_。（4）B 图中的染色体数是_；DNA数是_；E图中染色体数是_；DNA数是_。C层：12、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、 DNA 分子三者的数量比为 1:2:2 时，该细胞所处的时期为（ ）。 A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和前期13、下列各图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中正确的是（ ）课后反馈高一年级生物导学案 课题课时第六章 第1节 细胞的增殖 （第2课时）使用说明1、自学课本，完成自主学习部分；2、小组合作完成探究的题目，并解决问题与疑难学习目标1、动植物细胞有丝分裂比较2、描述细胞的无丝分裂。3、实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂重难点动植物细胞有丝分裂比较；有丝分裂中DNA和染色体的数量关系变化自主学习1、动植物细胞有丝分裂比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点不同点前期末期2、与细胞分裂有关的细胞器 植物细胞： 动物细胞： 3、染色体数目变化及相互关系（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量和染色体数目均为2N） 分裂时期比较项目间期前期中期后期末期染色体数目DNA含量染色单体数目4、染色体DNA的变化规律（曲线）DNA含量染色体数细胞周期细胞周期 细胞有5、有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过 后，精确地 分配到 中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的 。