- 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- 中考语文考前100 天复习阅读滚动组合练习（8） 中考热点八成长路上、青春飞扬 热点直击 有关成长的内容， 一直是中考语文试卷中一道亮丽的风景。从近几年的中考命题来看， 有关成长 的阅读材料包括：一、以记叙文为主。如2014年广州中考 卷一块烫石头，这篇小小说讲述了一 个叫伊凡的小男孩去沼泽地挖石头的故事，反映伊凡对幸福的理解由浅入深的心路历程。二、以议论 文为主。如 2013 年福建福州中考卷一切皆有可能，通过列举莫言、孟非的成功事例真实有力地 论述了“在成长的道路上，只要充满自信顽强拼搏，一切皆有可能”的论点。从考点的设置上，命题 人注重对事件的把握、对人物形象的认识、对论点的提取和对论证思路、论证方法的梳理、对语言的 品析上，使学生感受到成长的丰富多彩，从而对自己的成长有所启发。 成长之路永远是中学生必须面 对和思考的话题，在今后的中考试题中会以不同的形式出现，因此应引起广大考生的关注。 热点精炼 滚动组合训练 (一) 议论文阅读 (2015原创 ) 孩子要去面对风雨 文/ 郭立场 据了解，许多 孩子因为学校对做家务活的要求以及父母的教育，可谓家务达人；而部分 孩子， 因为父母的溺爱，懒于动手，甚至要求家长实行有偿劳动。 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。没有任何人是不经历艰难困苦的磨炼就成功的。“爱之不 以道, 适足以害之。”古今一理。在西方，孩子自主选择是一种必须呵护的权利。为人父母者当知， 有些爱本身即是一种伤害。父母不要总是以为孩子永远“长不大”，也应该明白什么样的爱才是“真 爱”，该放手时就放手。 鲁迅早于八十多年前就在 我们现在怎样做家长 一文中，对家长本位的封建家长制予以了不 留情面的理性批判，并主张大人要尊重孩子的天性和独立人格，强烈反对凡事由家长包揽的育人方法。 - 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- 如今，孩子沦为大人幸福的工具，必须在家长的欲望中上小学、初中、高中直至大学、研究生, 但 是，学成之后，却变成了一个缺少自主能力的人。这正说明了，没有原则的爱对孩子个性的扭曲是无 法估量的。因为人很难被溺爱对象的反抗所改变，而这恰恰是中国现代家庭的普遍特点。 中国与美国的孩子有何不同？中国孩子抱大，美国孩子爬大。我想说的是，家长不仅“要爱孩 子”，更要“会爱孩子”。如何培养理想的“人”？还记得1936 年爱因斯坦在纽约州立大学举行的 “美国高等教育三百周年纪念会”上的讲稿，便是以培养独立工作和独立思考的人为题，阐释了 他所理解的理想的 “人”。它包含着两个层面的内涵： 第一，具备独立工作与独立思考的能力；第二， 把为社会服务看作人生的最高目标。 爱因斯坦也是以他一生的所思所行来实践并捍卫这样的人生信条 的。 终有一天， 父母会老去， 孩子也终有一天会被命运推上自己的路。父母不能总是陪伴在孩子身 边，人总是要学着长大的。更何况，未来的某个时候，孩子将脱离“孩子”的称谓，最终将面对更多 的变化，独自去面对更加复杂的环境。就像小鸟迟早要飞离巢穴，孩子们总归要自己去面对风雨。 (选自 2014 年 2 月 19 日中华工商时报 ) 1. 简析选文标题的含义。 2. 选文第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 3. 选文第段中加着重号的“这样”指代什么？ 4. 下列表述与原文内容不相符的一项是( ) A. “爱之不以道 , 适足以害之”的意思是爱护一个人不循着道理, 很可能愈爱愈害了他。 B. “中国孩子抱大，美国孩子爬大”，作者用通俗的语言阐释了中美之间育儿心态的不同。 C. 作者倡议家长们不仅要“会爱孩子”，更“要爱孩子”。 - 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- D. 第段中加着重号的“许多”“部分”用词准确，体现出议论文语言的严密性特点。 记叙文阅读 (2015原创 ) 总有人为弱者转身 文/ 马德 窗外，乌云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。 陶安说，我爸爸说了，他不来。 陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴 里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。 他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。 崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起 泡面的缸子，还是不敢看老师， 蹲下来，吸溜着吃了起来。 吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子里。 下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个人 回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还说， 不是你偷的， 谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还， 任由那个学生拳打脚踢了半 天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。 拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就 被踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方， 眼里像要着了火， 但没有站起来反抗， 在地上坐了好半天。 班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没 拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍 去裤子上的脚印。 “老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句 话上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。 陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。 - 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- 几天后，崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的，陶安看了一眼，心里就“咚咚”地 跳，他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历， 实在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲 了这样一个故事： 11“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘， 碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这个 人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：我小时候 家里很穷，在外面被人打了， 回家后还要被妈妈打一顿。 然后，还要等着打我的孩子来， 妈妈抱着我， 让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲的。有一 种天理，叫蛮不讲理； 有一种公道，叫惨无人道。 而且，在这样的公道和天理面前， 你还得装聋作哑。 仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相信，这个尘世， 一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总有人会因为良知， 而为弱者转身。老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不是那个孤儿！” 12同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑制 不住自己。瞬间，他泪雨滂沱，哭成了泪人。看着主讲人，他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐, ( 选自 2014 年 1 期今日文摘，有改动 ) 1. 选文第段属于什么描写？有什么作用？ 2. 结合选文第段中加波浪线的句子，描绘一下崔老师“唉”时的所思所想。 - 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- 3. 选文中有两处运用了插叙的手法，请找出来并简析其作用。 4. 崔老师是一个怎样的老师？ 5. 有读者认为陶安偷了钱，也有读者认为他没偷。你是怎样认为的？请结合选文加以说明。 滚动组合训练 (二) 议论文阅读 (2015原创 ) 有志者要远行 文/ 夏贵俊 毛泽东 17 岁时，父亲要他留在家乡做生意。但毛泽东志向高远，毅然离家赴湘乡县立东山高 等小学求学。之后，他去了长沙，走遍千万山水，直至走进中南海，成为开国领袖。 胡适出生在安徽绩溪县上庄村，用他的话说：“前世不修，生在徽州。 十三四岁，往外一丢”。 年少的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人 敬仰的国学大师。 毛泽东和胡适成功的一个共同点，先是害怕重复别人的人生， 重复自己的日子， 然后选择了勇 敢的进发或者说是逃离。从平庸中逃出，向远处进发，他们的人生从此掀开了崭新的一幕。所以，我 要说，有志者要远行。 - 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- 而在本乡本土，往往一个人面对的是陈旧的生活，就变得平凡、平庸。第一，你若想成就一番 事业，家里亲戚、连带的朋友多着呢。 凡事都有依赖， 做事背后都有推手， 都能帮你找到门子。 第二， 你若想特立独行、 标新立异，你那些不合民俗、 不符常规的“创意”， 就会被周围熟悉的人指指点点， 家人也会阻止你这种神经兮兮的行为。第三，就算你行，你在外闯出点小名气，想回到家乡发展，也 不会顺当。一则是由于“熟悉”，他们脑海里留下的只是你的从前。二则是出于嫉妒，过去那些与你 同水平甚至比你高的人，不能容忍你的优秀，他们觉得自己因此遭到了贬低。圣经里有一则很有 趣的小故事：耶稣成名之后，回到家乡讲演，听众根本不买账，只是嗤之以鼻：这不就是那个木匠家 的小儿子吗？耶稣没动气，说，没有一位先知，在本乡本土被接受的。 所以说世界属于年轻人的， 年轻的心不能静如止水， 应该走进广阔的世界去闯荡，有志者要远 行。 远行，意味着从熟悉的生态圈闯出来，彻底摆脱现时生存的桎梏和无形的束缚。在异乡，生长 着朴素、单纯和明亮的元素，没人了解、没人在乎你的过去，你可以毫无顾忌地往前冲。远行，渴望 地理的改变能唤醒内心的沉寂， 渴望告别亲情的溺爱造成的求新欲的窒息，激起生命亢奋与人生冲浪 的激情。远行，也意味着前面的一切都是新奇未知的，谁都无法预知明天，无法预见最美的风景在哪 里，唯有怀着一颗憧憬与勇敢的心去探索、去体验。 (选自 2014 年第 1 期阅读，有改动 ) 1. 作者的主要观点是什么？ 2. 作者开头列举毛泽东和胡适的例子有什么作用？ 3. 请将选文第段的论证思路补充完整。 首 先 提 出 _ ， 然 后 _， 最 后 _ ，从而增添了文章的说服力。 4. 下面各项中不能充当本文论据的一项是( ) - 更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen） ！- A. 雄心志四海，万里望风尘。(晋傅玄 ) B. 作家沈从文秉承着“一辈子最怕的是在同一张床上睡觉”的理想，15 岁就从湘西出走，一路漂 泊，有生之年，几乎没有再回故乡，却给人们留下了许多经典的著作。 C. 有志不在年高，无志空活百岁。( 清石玉昆 ) D. 屈原小时候不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过三年，他熟读了诗经 305 篇，从民歌民谣中吸收了丰富营养，终于成为一位大诗人。 记叙文阅读 (2015原创 ) 萝卜干的滋味 文/ 林海音 林老师： 请原谅一个家庭主妇给您写这封信。 写信是因为三天前， 我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干