鱼游到了纸上,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,花港玉泉厂徽 聋哑人 清澈见底 一丝不苟 泉白如玉 工笔细描 挥笔速写 融为一体,边听边想,这篇课文主要讲作者在（ ）遇到一位（ ）的年轻人专心（ ）的事。,玉泉,举止特别,看鱼、画鱼,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。,哪些语句能够体会出青年爱鱼、画鱼到了忘我的境界？ 1 2 3 4,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,忘我的境界,挥笔速写,工笔细描,他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位 地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上 动。,一丝不苟,游,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,“先游到了我的心里”这句话的理解是（ ） A、他心里老想着鱼。 B、他很喜欢鱼。 C、他对鱼的特点非常了解，在心中已经形成了金鱼清晰、准确的形象。,C,“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”有什么关系？,小练笔 围观的人越来越多，他们纷纷发出赞叹 花白头发的老人侧过身来说： “ 。 年轻的阿姨赞叹道： “ 。 ,谢谢！,鱼游到了纸上这句话在文中是什么含义,这句话是课文的题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。,他 一个人 站在金鱼缸边， 看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,忘我的境界,老是,呆呆地,静静地,忘我的境界,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着， 没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经 了。,唯一,融为一体,忘我的境界,我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎 时间，也 自己。,忘记了,忘记了,忘我的境界,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼， 星期天都到玉泉来，一看就是 ， 吃饭， 回家。,每个,一整天,常常忘了,忘了,