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花开得太早 也是个美丽的错误,趣谈早恋主题班会,2016年9月,六(2)班 李老师,青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到18岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。,青春期的特点:,1、有了独立意识,但又有较强的依赖性,青春期的心理变化:,2、 有时莫名忧郁、烦恼,又不愿和家长、老 师诉说,3、有时会出现逆反心理,哼,我偏偏不这样做!,4、喜欢交朋友,对异性好奇,渴望得到异性欣赏,1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 6、总会不经意地看某位同学。 7、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 8、总想找机会与异性同学接近。 9、单独与异性相处时,既愉快又紧张。,测一测:,你变了吗?,是否有过一双温柔的心让你怦然心动?是否有个灿烂的笑容让你挥之不去?是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚?不用害羞也无需讶异,身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的事情!少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的,作为少男少女不必讶异,也不需欢喜,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快。,中小学生和异性交往,是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式,对于完善自身、取长补短是有益的。但是,如果这种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的后果。,什么是早恋? 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属于早恋。,早恋自我判断标准:,1、有反对对方与其他异性交往的心理; (排他性) 2、有一日不见如隔三秋的感受; (依恋性) 3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人 眼里出西施。 (模糊性),带刺的玫瑰,会扎手,有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。,早恋的利与弊,未成熟的果子是苦涩的,早恋对我们不利的影响: 1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪; 2、心理上 对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力,造成心理失衡; 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降,是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。,一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容许青春期恋爱,因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处: 1、培养人际交往能力和独立能力; 2、 满足青少年渴望接近异性的心理; 3、 培养对他人,尤其是对异性的鉴赏能力; 4、 培养审美的能力; 5、 较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、 质朴; 6、拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚; 7、提高自信心。,花季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天,莫让情感航船过早靠岸。 所以,就让那份“美好”留在心里吧!,但是,总之,在我们这个对爱情 尚且懵懂的花季中, 弊终究是大于利的,清远日报记者在采访中了解到,大家普遍认为,中小学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任说,中小学生的人格还不成熟,性格尚不稳定,终生职业亦未确定,而将朦胧的好感当作爱情的萌发,匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林。清新县禾云中学高中教师曹老师告诉记者,去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响,经教育而不改过,最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院,妇产科陈医生告诉记者说,她今年上半年接触的人流手术中,就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说:他们是正规权威医院,做手术一般需要证件,有的女学生不好意思到正规医院来,去找那些私人诊所,那个数字就不得而知了。不少老师还谈到,学生早恋一般都会影响学习,导致成绩下降。当然,也有个别没有受影响,反而促进了学习的。有的老师还谈到,因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。 总之,归结一句话,中小学生早恋,害多于益。,中小学生早恋,危害在一个“早”字,早恋的危害,早恋有何危害?,1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂 热和痴迷,从而影响学业、影响人生; 3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、 患忧郁症等; 4、早恋多半发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能 在一时的冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的关系,更难以承担这种关系造成的严重后果。,社会角度分析 (1)经济尚未独立。中小学生的经济来源依赖于父 母或他人,自己还不能独立; (2)事业上尚未定向。中小学时代是打基础的时期,将来从事何种事业,还未定向。大量事实证明,中小学生 恋爱后,感情往往被对方所牵制,学习容易分心,从而导致成绩下降。 心理生理角度分析 (1)中小学生思想尚未成熟; (2)过早的恋爱还会引起心理变态。,失恋少年自杀 体内鲜血流出一半,2010年9月16日傍晚,某市第一中学校园内发生一幕惨剧,一名初一年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。,案例1,怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。,初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡,案例2,广州一花季女失恋先狂饮后割腕 在广州市某酒吧内,一群小学生正为一名男生庆祝生日,4岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。于是,她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上,桌下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约厘米的切口,同学们找来出租车将其送院救治。 经医生检查,小莉左手腕有条肌腱被切断,还伴有轻度酒精中毒。当天,医生为小莉做了接肌腱手术。,案例3,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密,她杀死奶奶,早恋,犯罪,案例4,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到13层时,纵身跳下这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。,初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友1死1伤,案例5,早恋是一枚包着糖衣的苦果,看似甜蜜却苦涩不堪,小结:早恋的危害,1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪,如何处理早恋?,收到了他人的“爱慕”信息后,一、要正确对待 要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力差,感情用事,容易“越轨” 。假如早恋,精力和时间上,必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ,最终牺牲学习,从而影响前途,丧失机遇,祸害终生。二、要妥善解决1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方;2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助 ;3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现 。,如果自己解决不了,老师: 【班主任其实也可以的】 父母: 【心平气和的用心沟通,相信他们能给你提出最好的建议,根据各自家庭实际情况】 朋友: 【最好是年长的,有较多社会经验的。不要找个拉你下水的】,如何建立积极向上、健康发展的异性关系? 1、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止及情感流露要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是知心朋友,但异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法: 转移法: 把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情; 冷处理法: 逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情; 搁置法: 即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。,看案例拿主意,如果已经陷入早恋怪圈怎么办?,小忠是性格内向的小学五年级男生,第二学期以来,就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉,目光不受控制的追逐她的身影,不管她在教室的任何一个角落,他都能感受她的存在。在他心目中,那女孩就是“女神”,不可遏制地妒忌与她接近的同学。为此,心神恍惚,成绩急转直下。他很苦恼,不知道怎么办?,你认为小忠该如何做,才能摆脱困境呢?,案例1,小双是初二的中学生,她学习成绩好,是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑,她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双送到医务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电视剧,又谈学习、谈班里的事,最后竟谈到自己将来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。时间长了,同学们说:“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑,可他们并不理会,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!” 。,小双和小枫的交往存在不妥地方吗?,案例2,我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信给我,第一封主要说她的感情,我虽然诧异,但并没在意,心想主要我置之不理,她就会知难而退。不料,第二封信她又约我周末在某处等候,搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题,但又不知怎样做才不致伤害她。,这位苦恼的班长应该怎样做?请你为他出出主意。,案例3,用理智和毅力来战胜这不成熟的感情 早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,上课注意力就难以集中,学习成绩就会越来越差。因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。,花开太早是个美丽的错误,没有人愿意观赏提前开放的花朵,它的形态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的果子,它的味道又苦又涩。正在学习知识增长才干的中小学生朋友们,一定要理性地对待“早恋”,千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里,大好的年华不能收获不成熟的爱情,而要吸收知识的营养。,我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃? 人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。要是知识还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱会有好处吗?,我们的前程未知而辽阔 抬头看看天,睁眼望望远方,有多少未来等着我们开拓进取。 早恋只是人生的一道风景,虽美确如海市蜃楼,可以欣赏,却不可追逐!,正视早恋,积极面对,爱需要学习 爱需要能力 与其匆匆步入爱河 不如静静等待成长!,天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来
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