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香香的,酸酸的,闻起来臭臭的吃起来却香香的,硬硬的,软软的,甜甜的,吃,瓜,的,果,人,你在吃的时候会做些什么表情和动作呢?请你上来表演一下吃瓜果的人吧!,2、表情和动作中哪个部位最夸张?,吃瓜果的人,夸张,二、看一看、说一说(夸张在哪儿?请你仔细观察),1、请你说说图中人物是怎样吃瓜果的?(表情、动作),狼吞虎咽的吃,美滋滋的吃,吃着手里看着别人的,边吃边拿,文静的吃,真是每个人的吃相都不同!,2、如果你画这幅图你会夸张哪里?,三、玩游戏:拼表情,1、拼一张夸张的脸。,2、猜猜它吃到什么味道的瓜果啦?,小结:老师用简单的线条和形状就能画出夸张有趣的画面,你们行吗?,三、小朋友心目中吃瓜果的人,小结:同学们在设计作业时要选择比较夸张的造型进行绘画,这样画面才会更加生动有趣。,1、先画什么?再画什么?,六、绘画步骤:,线描,(先画五官,留空再画瓜果和动作),2、怎样画面更美?,线描,多种装饰线条 +黑色笔涂色,使画面更加完美!,3、哪幅构图更饱满,更能突出吃瓜果的人?,1,2,3,4,七、学生作业: 用夸张的手法画一个吃水果的人物线描画。,要求: 1、表情和动作要夸张有趣; 2、能用多种线条、形状装饰画面。 3、音乐停止后,小组自评,每组选出5幅 优秀作品参加班级展示。,八、作品展示,自评班评,学生自评哪幅作品最夸张有趣,线条花纹最丰富多彩?选出心中最美的作业争夺水果杯。,评价点: 1、表情动作夸张有趣; 2、用多种线形状装饰; 3、你认为最美的一幅作业。,总结:以夸张的手法设计吃瓜果的人物表情及动作使画面生动有趣;用多变的线条花纹创作画面,使作业更丰富多彩。,甜美的果实从哪里来?,辛苦劳动的成果,可是,爱护环境,从我做起!,
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