第三章 不等式章末复习课教学内容教师个案学生笔记学习目标1.整合知识结构，进一步巩固、深化所学知识.2.能熟练利用不等式的性质比较大小、变形不等式、证明不等式.3.体会“三个二次”之间的内在联系在解决问题中的作用.4.能熟练地运用图解法解决线性规划问题.5.会用基本不等式求解函数最值.学习重点利用不等式的性质比较大小、变形不等式、证明不等式学习难点证明不等式学习方法自主合作探究学习过程一、探索新知例1设不等式x22axa20的解集为M，如果M1,4，求实数a的取值范围.跟踪训练1若关于x的不等式ax26xa20的解集为x|2xb0，则+的最小值是A.1 B.2 C.3 D.4五、布置作业六、反思质疑