课时作业6逍遥游第一课时基础巩固1下列各句中，都有通假字的一项是(A)小知不及大知 此小大之辩也举世非之而不加沮 而御六气之辩而彼且奚适也 而征一国者北冥有鱼 而莫之夭阏者A BC D解析：没有。“知”通“智”；“辩”通“辨”；“辩”通“变”；“而”通“能”；“冥”通“溟”。2下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(C)虽然，犹有未树也此虽免乎行，犹有所待者也且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮彼且恶乎待哉A不同，不同B不同，相同C相同，不同 D相同，相同解析：虽，都解释为“虽然”。且，前者为“况且”，表递进；后者为“还”，助词。3下列各句中，句式与其他三句不同的一项是(D)A之二虫又何知 B奚以之九万里而南为C彼且恶乎待哉 D遂见用于小邑解析：A、B、C三项为宾语前置句。D项为被动句。4下列各句加点词的意义和用法，与现代汉语相同的一项是(C)A是鸟也，海运则将徙于南冥B抟扶摇羊角而上者九万里C背负青天，而莫之夭阏者D众人匹之，不亦悲乎解析：A项，“海运”，古义：海动。今义：用船舶在海洋上运输。B项，“羊角”，古义：旋风。今义：羊的犄角。D项，“众人”，古义：一般人。今义：多数人，大家。5下列各句中，没有活用现象的一句是(A)A生物之以息相吹也B而后乃今将图南C德合一君，而征一国者D不过数仞而下解析：B项，“南”，名词活用作动词，“向南飞”。C项，“合”“征”为使动用法，意思分别是“使满意”“使信任”。D项，“下”名词作动词，意思是“落下来”。6下列各句中，加点词语解释不正确的一项是(C)A朝菌不知晦朔朔：阴历每月的第一日B穷发之北，有冥海者发：毛，指草木C绝云气，负青天 绝：阻挡D此亦飞之至也 至：最高限度解析：绝：直上穿过。7下列加点词意思相同的一项是(D)A.B.C.D.解析：D项，均为动词，到，往。A项，动词，作为/动词，叫做。B项，代词，代彭祖/结构助词，的。C项，副词，将要/连词，况且。8对下列各句中加点词语的解释，全都正确的一项是(D)举世誉之而不加劝加：去举世非之而不加沮 沮：沮丧有鱼焉，其广数千里 广：身宽而后乃今培风 乃：才适莽苍者，三餐而反 适：适合三餐而反，腹犹果然 果：饱A BC D解析：加：更加，越发。适：往。9下列“以”字的意义和用法同例句相同的一项是(D)例句：何以战A生物之以息相吹也 B以五百岁为春C而彭祖乃今以久特闻 D去以六月息者也解析：D项，“以”，介词，用、凭借，与例句相同。A项，“以”，用。B项，“以”，以为，把当做。C项，“以”，介词，因为。10下列各句中的“之”字，用法相同的一组是(C)汤之问棘也是已鹏之背，不知其几千里也其翼若垂天之云鹏之徙于南冥也生物之以息相吹也之二虫又何知且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力奚以之九万里而南为A BC D解析：用于主谓之间，取消句子独立性。为结构助词。代词，此。动词，到去，往。阅读下面的文字，回答问题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(A)A而控于地而已矣 控：控制B去以六月息去：离开C宿舂粮 舂：捣掉谷壳D则其负大翼也无力 负：载，托起解析：A项，控：投，落下。12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(C)A.B.C.D.解析：A项，表判断；表停顿。B项，就；此，这。C项，均表推测语气。D项，在；向。13下列各句中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是(D)A野马也，尘埃也B三餐而反，腹犹果然C虽然，犹有未树也D生物之以息相吹也解析：A项，野马：春天山林沼泽中的雾气奔腾如野马；今为一种野生动物。B项，果然：很饱的样子；今为副词或连词。C项，虽然：虽然这样；今为连词。14下列对文章内容的理解，不正确的一项是(C)A鹏鸟要在海运时水击三千里，抟扶摇而上九万里，然后乘六月的大风才能南飞。B文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。C大舟漂浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“小大之辩”的。D蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。解析：C项理解错误，课文虽然谈到了“小大之辩”，但舟与水的例子是用来说明事物都“有所待”的。15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译文：天色深蓝，这是它的真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？(2)奚以之九万里而南为？译文：哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞去呢？解析：结合上下文具体解释，注意句式和语句的通畅。16把下列句子组合成前后衔接、意思完整的一段话。(只填序号)逍遥游其实无形地拓展了我们的想象空间，告诉我们世间的大远远超乎我们的想象，世间的小也远远超乎我们的想象。也就是说人的这一生，有生之年小大之境应用起来完全不同，会带给你不同的效果、不同的人生。因为真正的大与小，不仅仅在眼界之中，还在人的心智之中。所以大与小呢，它绝不是一种文学化描写的境界，更多的时候它表现在生活中很多实用的规则里。在庄子的逍遥游中，有一个核心的命题，就是什么是大，什么是小。答：解析：本题重在考查语言连贯的能力，做这类题目关键要找出体现语段中心或主旨的关键句或领起句，然后根据各句中的关联词语、逻辑关系等合理排序。为领起句，引出文段主要话题，为主旨句，对做解释分析，是由得出的结论，是对进一步具体的解说。关键词语：“其实”“因为”“所以”“也就是说”。17阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。(字数不得增减)庄子像水一样冷静，又像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。答：像火一样热烈，又像水一样冷静_文笔的恣肆，寓言的生动，思想的深刻(或：恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想)解析：“一方面另一方面”的前一分句阐释的是“像火一样热烈”，后一分句阐释的是“像水一样冷静”，所以此处两句话的语序应互换，以保持上下文语意的照应。三个短语各自内部的结构调整一致。第二课时能力拓展阅读下面的文字，完成13题。在不久前举办的首届中国航天大会上，“卫星应用与国际合作”论坛颇受关注。目前我国在轨卫星已超过200颗，今年又将迎来航天发射的密集期，高分五号、高分六号、多颗北斗卫星等将陆续升空，太空中的“中国星”将越来越多。由此，我国卫星应用产业的发展也格外_。以遥感卫星应用为例，高分专项(高分辨率对地观测系统工程)的实施大幅提升了国产高分辨率遥感数据的自给能力。截至2017年底，我国民用遥感卫星数据分发量累计超过1 000万景，高分专项部署了20余个行业应用示范系统建设，设立了30个省级数据与应用中心。遥感卫星在灾害天气和气候变化预测预报、水资源评价与管理、城市精细化管理发挥了重要贡献。高分专项甚至在精准扶贫方面也能大显身手，根据遥感数据，扶贫地区经济作物种植、易地搬迁等情况往往能_。尽管如此，由于我国卫星应用发展()。特别需要注意的是，即使是在卫星应用产业快速发展的“风口期”，也要保持产业的健康发展，不能_、无序发展。为此，相关部门、地方都应加强规划与监管。只有这样，才能让太空中的那些“中国星”更加_。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(B)A遥感卫星在灾害天气和气候变化预测预报、水资源评价与管理、城市精细化管理等方面发挥了重要贡献。B遥感卫星在灾害天气和气候变化预测预报、水资源评价与管理、城市精细化管理等方面发挥了重要作用。C遥感卫星在灾害天气和气候变化预测预报、水资源评价与管理、城市精细化管理做出了重要贡献。D遥感卫星在灾害天气和气候变化预测预报、水资源评价与管理、城市精细化管理发挥了重要作用。解析：画线句存在两处语病，“在”成分残缺，可在“城市精细化管理”后加“等方面”；“发挥了重要贡献”搭配不当，可改成“发挥了重要作用”或“做出了重要贡献”。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(C)A起步晚、规模小，还没有发挥出应有的战略带动作用，整体产业化发展水平还不高B还没有发挥出应有的战略带动作用，整体产业化发展水平还不高，起步晚、规模小C起步晚、规模小，整体产业化发展水平还不高，还没有发挥出应有的战略带动作用D还没有发挥出应有的战略带动作用，起步晚、规模小，整体产业化发展水平还不高解析：根据括号前“由于我国卫星应用发展”可知，应该补写的语句前半部分是原因，后半部分是结果。从文意看，“还没有发挥出应有的战略带动作用”应该是结果，放在最后，而“起步晚、规模小，整体产业化发展水平还不高”是原因。3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(C)A引人瞩目一览无余 一哄而上顾盼生辉B令人侧目一目了然 一哄而散顾盼生辉C引人瞩目一目了然 一哄而上熠熠生辉D令人侧目一览无余 一哄而散熠熠生辉解析：引人瞩目：吸引人们注意。令人侧目：形容憎恨或又怕又愤恨。句中说“我国卫星应用产业的发展”，用“令人侧目”显然不当。排除B、D。一目了然：事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。根据语境，用“一目了然”更恰当。排除A。一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。一哄而散：形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。句中应选“一哄而上”。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。顾盼生辉：回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神，姿态动人。使用对象与语境不符。4下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改