一年级音乐上册教学计划一年级音乐上册教学计划 一、学生情况分析一、学生情况分析 一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对 音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对 音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 他们初来小学，对于学校的规章制度，小学生守则都充满了好奇与 挑战。因此，我在教她们学习的同时，还要规范他们的行为。这样 在娱乐与学习中才能表现的更好。 二、教材分析二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音 乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均 有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编 等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学 习正确的呼吸及连音演唱方法， 能够很好的表现歌曲的情感。 欣赏 ： 欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声 的分类和演唱形式， 常见的乐器和演奏形式， 了解中外杰出音乐家。 感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演 奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生 配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知 力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对 于陶冶情操， 培养创新精神和实践能力， 提高文化素养与审美能力， 增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作 用。 三、教学目标三、教学目标 （一）、知识目标： 1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“”和“”，感 受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 （二）、能力目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。 自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。 3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神， 培养学生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成 功的喜悦。 （三）、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主 义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意 识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化， 有纪律的全面发展的新人。 四、教学重点、难点分析。四、教学重点、难点分析。 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思 维。 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精 神和合作精神的能力。 五、教学的措施 1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备 课格式，认真写好教学详案。 2、充分作好课前准备。 3、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打 好基础，培养学生的学习兴趣。 5、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具， 努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且 配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴 趣小组，如舞蹈、合唱等。 六、教学进度 9.06-9.12 大雨小雨 9.13-9.19 音阶歌 9.20-9.26 大鼓和小鼓 9.27-10.03 国旗国旗真美丽 10.4-10.10 国庆节 10.11-10.17 草原就是我的家 10.18-10.24 好朋友 10.25-10.31 各族小朋友在一起 .1-11.07 小青蛙找家 .08-11.14 小蜻蜓 .15-11.21 期中考试 .22-11.28 欣赏课 .29-12.05 唐僧骑马咚得咚 .06-12.12 三只小猪情景剧 .13-12.19 祝你圣诞快乐 .20-12.26 龙咚锵 .27-1.02 新年好 1.03-1.09 找春天 1.10-1.16 快乐的一天 1.17-1.23 放鞭炮 二十一二十一 1.24-1.30 期末考试 二十二二十二 1.31-2.06