北师大版五年级上册数学《第五单元第2课时分数的再认识（二）》教学课件-

,5 分数的意义第2课时分数的再认识（二）,课时目标,1在具体的情境中，进一步认识分数，理解和掌握分数的意义，认识分数单位。 2通过动手操作、交流合作、丰富分数的内涵，增加自己的数感。,？,你能帮淘气继续量下去吗？看一看，再用附页3中图1的纸条量一量。,纸条对折去量，还是不能正好量完。,像，，，，这样的分数叫做分数单位。,1,3,1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。,2.,10cm（）dm,1,10,1,10,3,2.,1元（）角,10,10,1,10,7,3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。,3个是（），里有（）个，（）个是1。,在这些分数中，最接近0的是（），最接近1 的是（）。,7,10,4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。,课堂小结,这节课我们重点学习了分数单位，大家理解了吗？,