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资源描述
,2 比较 第3课时 跷跷板,课时目标,1利用已有的经验，认识物体之间存在着轻重的差异。 2通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。 3在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。,情景导入,说一说， 谁重？谁轻？,探究新知,掂一掂， 谁重？谁轻？,探究新知,称一称，说一说。 谁重？谁轻？,探究新知,圈一圈。,巩固练习,轻的画“”， 重的画“”,巩固练习,最轻的画“”， 最重的画“”,巩固练习,巩固练习,最轻的画“”， 最重的画“”。,课堂小结,通过这节课的学习，你会比轻重了吗？,
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