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资源描述
,5 位置与顺序 第2课时 上下,课时目标,1在具体的情境中，理解“上下”的位置与顺序。 2理解“上下”位置的相对性。 3能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。,情景导入,说一说，最上面是谁？最下面是谁？,上,下,上,下,上下位置是相对的。,探究新知,猜一猜，它是谁？,探究新知,摆一摆,巩固练习,填一填，说一说,下,上,下,上,巩固练习,巩固练习,宝物在哪个盒子里？,巩固练习,小红,小英,小兰,课堂小结,这节课你有什么收获？继续找找生活中的“上下”吧！,
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