资源预览内容
第1页 / 共13页
第2页 / 共13页
第3页 / 共13页
第4页 / 共13页
第5页 / 共13页
第6页 / 共13页
第7页 / 共13页
第8页 / 共13页
第9页 / 共13页
第10页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
,10以内的加法和减法,8,得数是6、7的加法,课时目标,1.探究得数是6、7的加法的计算方法,并能根据一幅图列出两道加法算式,从而掌握重点。,2.通过观察植树的情境图,说出图的意思并能根据看到的图说出两道加法算式,培养观察能力。 3.通过动手操作摆圆片,加深对“一图二式”的理解,从而能正确地根据题图列出两道加法算式。,探究新知,探究新知,5+1=6,1+5=6,探究新知,7,4,7,探究新知,6,6,5,2,7,2,5,7,1.摆一摆,填一填。,巩固练习,2.想一想,填一填。,7,7,6,巩固练习,3.,巩固练习,4.,5,6,7,5,6,7,5,6,7,巩固练习,5.,6,7,2+4=6,5+1=6,巩固练习,3,3,6.,答案不唯一,巩固练习,7.,7,7,7,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢?,这节课同学们通过植树图得出了两道加法算式,并理解了相加的两个数位置不同但得数不变的加法算理。,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号