课时目标,1.进一步理解乘法口诀的意义、熟练运用25乘法口诀完成多种题型。,2.让学生在自主解决教材习题的过程中深化对口诀的认识，在探讨交流的过程中提升口诀的理解和记忆。,2-5的乘法口诀,5,练习三,（ ）,（ ）,个,个,X =,探究新知,（ ）,3,4,12,个,X =,5,6,30,X =,4,4,16,探究新知,2x5=,9x3=,8x5=,1x5=,4x1=,3x6=,4+4=,3x8=,5x3=,2x9=,2x7=,7x3=,8x3=,7x4=,2x8=,8+1=,10,27,40,5,4,18,8,24,15,18,14,21,24,28,16,9,探究新知,4,6,8,10,12,14,16,18,3,6,9,15,18,21,24,27,4,8,12,16,20,24,28,32,36,5,10,15,20,25,30,35,40,45,探究新知,3元,9元,5元,8元,3元,5元,张老师买了7本 ，一共花了多少元？,王老师带了40元 想买4辆 ，一共花了多少元？,李老师买了8根 ，一共花了多少元？,38=24（元）,57=35（元）,94=36（元）,4036,答：够。,探究新知,3元,9元,5元,8元,3元,5元,请你在提一个数学问题，并尝试解答。,买3个布娃娃一共要多少钱？,3x8=24,巩固练习,2x8,3x6,5x5,3x8,6x4,9x3,4x7,2x5,8x3,3x4,7x2,5x7,8x2,4x6,4x4,4x8,16,18,24,27,25,28,10,24,24,12,14,35,16,24,16,32,课堂小结,通过刚才的练习，想一想可以归纳一下本单元主要的学习内容吗？,