奥林匹克号角 廊坊六中 刘佳,教学目标： 1、欣赏乐曲，引导学生听辨各段音乐在速度、力度和其他音乐要素方面的变化，并注意由此带来的音乐情绪的变化.。 2、感受西洋管弦乐器在作品中的作用和音色特点，激发学生对音乐的情感。 3、初步了解、分析作品的结构。 4、结合欣赏，鼓励学生用多种方式参与及表现音乐，培养学生乐观向上的人生观念和对祖国的热爱之情。,约翰威廉姆斯,美国作曲家 约翰威廉姆斯为1984年美国洛杉矶奥运会创作的一首管弦乐作品。 全曲高亢、激越，气势恢弘，向全世界传递着友谊和真情，鼓舞着人们积极进取，奋力拼搏。,乐曲分析： 短小的引子之后，铜管乐器奏出号角性的主题具有强劲有力的风格特点，重复之后进入B段，与A段在性格上形成了鲜明的对比，旋律深情婉转，节奏舒展，奏出了一段深情的主题，再现部中乐曲再一次回到高潮与A段相呼应。 乐曲结构为复三部曲式（复合再现三部曲式） ABA,铜管乐器：,小号,长号,低音号,圆 号,木管乐器组：,单簧管,英国管,大管,双簧管,短笛,长笛,打击乐器：,木琴,钟琴,定音鼓,大鼓,大鼓,镲,弦乐器：,小提琴,低音提琴,小结：,奥林匹克号角这首乐曲就像奥运健儿们一样充分体现了奥运会格言“更快、更高、更强”,