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高考百日誓师,高考倒计时牌又撕下了一页,亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘,心猛地一惊:只剩一百天了! 这时的我们,也许惊慌,也许茫然,也许徘徊,不管怎样,走向前,一步一步让梦永在心间!,成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。的确,我们的未来可能很大,可能很小,但无论大小都应坚信 即使是一只乌鸦,也不要轻易改变自己的颜色。 百里行程九十半。一百天,像流星,稍纵即逝,你可以碌碌无为,但也完全可以创造奇迹。相信自己:即使再小的帆也能远航!,走,义无反顾,不必回头! 这不是黑暗,而是光明! 这不是结束,而是开始! 这不是虚无,而是永恒! 虽千万人,吾往矣!,把握一分一秒 这样走过风风雨雨,多少沉浮记得清清楚楚三九严冬烈日酷暑,无怨无悔同舟共渡这样走过万里千里,汗水泪水化作无穷动力一起努力向目标冲击,一步一步走向胜利把握一分一秒让梦想在一分一秒中慢慢实现把握一分一秒韧劲不怕磨练经得起考验把握一分一秒你我肝胆相照,我们手足相连把握一分一秒惊涛骇浪中我们奋勇争先,每个人的一生,都会面临一些很重要的关口。高考,又无疑是这些关口的重中之重,它可能影响你一生的命运。而从现在开始的今后100天,则是高考成败的关键。这100天的努力可能意味着你考入梦寐以求的大学,从此掀开辉煌的人生篇章。,百日誓师誓词 从今天起,发誓做一个上进的人,瞄准目标,立志达到。 从今天起,发誓做一个认真的人,聚精会神,精益求精。 从今天起,发誓做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡。 从今天起,发誓做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢。 从今天起,发誓做一个执著的人,坚持到底,永不放弃!,教师寄语,高考:这是圆我们青春梦想的动员令,这是扬我们人生志气的进军号,这是表现后中学子必胜豪情的铿锵曲!我向我班全体同学表示最良好的祝愿! 高考,是决定人生道路的分水岭;高考,是展现学子实力的大龙门;高考,是我们每个学生的理想;从我们跨入后中大门的那天起,我们每个人的心中都孕育着这个理想,三年来我们披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,风雨无阻。高考是我们的目标,是我们人生的方向,为了这个目标,山可震,地可摇,但我们的激情与勇气不可动,我们的执着与追求不能改。现在,离期盼的决战决胜的时刻仅剩下100天,到了扬鞭策马,百米冲刺的时刻了。临阵磨剑,不利也亮;临关策马,不武也威。让我们珍惜这100天,跨越这最后的征程,圆青春梦想,扬人生志气!,作为你们的老师,我们朝夕相伴,有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起,你是幸福的,我就是快乐的,你是进步的,我就是欣慰的,你是成功的,我才是优秀的。 同学们,在你们的肩上,担负着家人的希望,老师的嘱托,自己的未来!你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”,懦弱从不属于青春年少,历史从来就是勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。 同学们,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠。让我们的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容的微笑, 奋斗百天,去迎取我们志在必得的辉煌。,有的同学哀怨地说我就做一棵小草吧!同学们,小草的悲哀不是他的渺小和卑微,而是别人踩在他的身上却感受不到他的痛苦。所以不要甘心做小草,要做就做一棵大树,靠近他,可以给人们带来阴凉,为人们遮风挡雨,远视他,仍不失为一道亮丽的风景。即使现在不是一棵大树,也要做一棵树的种子,被人们踩进泥土里,等待发芽长大。同学们,你们已经下定决心这辈子以一棵树的形象挺立了吗?高考就是我们改变命运的捷径。 有的同学说,太晚了,就一百天了,我说不晚。一百天,可以改变许多东西,我曾经送走了许多靠最后一百天努力而考上好大学的同学。我也亲历了,许多默默无闻了两年半而最后取得辉煌的同学。相信,黑马就是自己。有百分之一的希望就要付出百分之百的努力,这是每一个成功者坚守的信条。不要徘徊,也不要犹豫,甩开膀子大干他一百天,相信勤奋可以创造奇迹,奇迹就在自己身上。,我常听同学幽怨地说我尽力了,我很不认同这句话。努力,分三种境界:尽力而为,全力以赴,不留余力。我请问同学们,你现在达到了哪中境界?要想超常发挥,要想做一匹重出重围的黑马,要想创造奇迹,需要达到哪中境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆,在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法,在所有运动员和教练员目瞪口呆中,钱红率先冲向终点,取得了冠军。事后,人们问钱红,20米不换气会导致什么结果,她说,会缺氧而窒息昏迷,但是要想取得冠军就要不留一丝力气,就要拼,拼到最后连爬上游泳台的力气都没有,不给自己留一点遗憾。用钱红的话,反照自己,我们是不是有很大启发呢,你应该在最后20米,采取什么游法呢,同学们?,在高考的最后冲刺阶段,一定牢记“认真”二字,摒弃杂念,耐住寂寞。不仅课要认认真真地听,作业要认认真真地做,考试要认认真的考,而且地也要认认真真地扫,被子也要认认真真地叠。认真会内化为一种素质,帮助同学们获得高考的成功,以至事业的成功。 有人说高考是人生的一堵墙,是横跨在岁月面前的一条河流,跨越它人生终将辉煌。那就让我们把足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心装在心中,把紧张,焦虑,害怕,不安,悲观,失望抛除到脑后。向着梦想的舞台前行,燃烧自信,燃烧希望,才能成就梦想。打好高考这一仗,是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼,也是老师的希望。我相信有老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力,六月一定是我们的! 你们的班主任,最好的复习资料: 老师印发的资料和高中教材 最好的试题: 高考题(前几年的全国卷卷高考题) 最好的复习方法: 紧跟老师的复习安排 自主突破个人短板,一、克服不良心理,树立必胜信心,良好心理是高考制胜的法宝,不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理: 1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。 2、消极厌学心理。上课打不起精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲话。,3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本,做练习。 4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。 5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考大学无望;另一方面又很想踏入大学之门,因而长时间处于一种十分紧张的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,加班时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。 6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。,除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办? 这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。只有100天了,考好考不好是100天以后的事,现在担忧有什么作用呢?作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺,而不是担心未来的事情。,学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度,必须有埋头苦干、拼命硬干的精神;必须摈弃“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝毫不能放松自己,时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。,二、选择恰当的复习方法,提高学习效率,1、及时复习。根据(德国)艾宾浩斯的遗忘规律,我们要及时复习,因为遗忘在学习之后是快速发生的,以后随着时间的流逝而逐渐变慢。如果课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配,那我们就要把这几分钟用于消化复习当堂知识,“趁热打铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外,应保证当天功课的及时复习,当天功课当天清,一周功课一周清。及时复习花费的时间少,但效果好。,2、分散复习。从心理学角度看,集中复习容易引起疲劳,而且容易受到干扰,从而影响复习效果;分散复习由于时间短,不易引起疲劳和干扰,复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段,要根据分散复习的原则,把各科穿插起来复习。穿插的原则是:文理科交替,前后两科之间的干扰要尽可能的小,有可能互相干扰的科目,一定要叉开复习。,3、多次复习。俗话说:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。有的同学老是说学了以后记不住,怪自己脑子笨,其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力,但他有一个良好的学习习惯,每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节,以巩固记忆。我国明代著名学者顾炎武,十三经都能背诵,原因就在于他读书时,每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。阶段性的多次复习要分清主次,突出重点,不求面面俱到,而应有所侧重。,4、多种方式结合起来复习。单一的复习方法,易产生消极情绪和疲劳,如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法,就会激起智力活动的积极性。,三、挖掘潜力,攻克薄弱点,同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再也难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。,在100天的冲刺里,要克服“高原现象”,首先就得弄清其产生的原因。 一般来说,那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点,大家比较容易掌握;相反,那些难度较高和出现频率较低的知识点,大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前,即“高原现象”的出现。,其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此,可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。,第三,拿出一定时间,针对自己的“偏点”“弱点”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。 综合题,拆开用。搞重点突破。,四、必须处理好五个关系,1、计划与落实的关系 高考还有100天,同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”,分配时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。,在总复习中一定要保证学科复习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础知识扎扎实实,学科知识网络清晰,复习效率就高,复习效果就好。,2、考试与看课本的关系。 冲刺阶段,要认真对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。考试,正是对同学们所掌握知识程度的一个考查,目的在于弄清楚同学们学会了什么?还有什么不会?因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时,绝对不可放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己知识体系的断层所在,正是自己逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误,从错误着手,找出问题的关键之所在。,建议同学们对待错误就象对待敌人一样,要将它彻底消灭,绝不能浮光掠影,草草了事。凡出现错误,及时记录在案,并标明出自何处,认真写出出错原因和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师请教,并非只有老师才能帮你解答,而是因为老师会诊断出你出错的真正原因,找出你知识体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的方案。,2、考试与看课本的关系。 冲刺阶段,要认真对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。考试,正是对同学们所掌握知识程度的一个考查,目的在于弄清楚同学们学会了什么?还有什么不会?因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时,绝对不可放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己知识体系的断层所在,正
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