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不合逻辑的病句专项训练一、病因分析(一)、强拉因果例如:由于今天是公园里活动的最后一天,因此有人寥寥无几。(此句强拉因果,“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。)(二)、自相矛盾例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然幸免,就没有死,可又说是“死难者”中的一个,犯了前后矛盾的错误。)(三)、概念误用例如:图书馆增添了许多文学作品:如语文知识指南教师语文大全辞海等。(文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。)(四)、主客倒置例如:那时候报纸与我接触的机会是很少的。(该句应改为:“我与报纸接触”,“我”为主动,“报纸”为被动。)(五)、否定不当例如:全校师生没有一个不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。(应去掉“否认”前的“不”字)(六)、前后失衡,缺乏照应例如:有没有人毁树,是树能成活的重要条件。(该句前面是两种条件“有没有”,后面只说了“能成活”的一个条件,两面失衡,应在“能成活”前加“是否”二字。)2
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